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2022学年高二年级下学期生物模拟测试卷
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列说法正确的是
A.病毒不属于生命系统的结构层次,故病毒不属于生物
B.病毒拟核中存一个环状DNA分子
C.细胞中C、Zn、B、Ca等微量元素虽然很少,但是也非常重要
D.细胞中的元素大多是以化合物的形式存在
2.下列关于核酸的叙述中,正确的是
A.DNA和RNA中的五碳糖相同 B.组成DNA与蛋白质的元素种类相同
C.HIV的遗传信息贮存在DNA中 D.双链DNA分子中含有胸腺嘧啶
3.下列有关细胞的结构与功能的说法,错误的是
A.高尔基体是真核细胞囊泡运输的交通枢纽
B.内质网能增大细胞内的膜面积,有利于酶的吸附
C.溶酶体能合成多种酸性水解酶
D.细胞核是mRNA合成的场所
4.关于生态系统中分解者的叙述,正确的是()
A.营腐生生活的细菌不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者
B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供绿色植物再利用
C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用
D.分解者一定都是微生物,微生物不一定都是分解者
5.下列有关DNA和RNA的叙述,错误的是()
A.DNA病毒体内可发生DNA的复制
B.两种核酸都可作为生物的遗传物质
C.含DNA的活细胞一定含有RNA
D.细胞生物中,两种核酸都参与遗传信息的表达
6.影响加酶洗衣粉洗涤效果的因素不包括()
A.温度 B.pH C.表面活性剂 D.光照
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)下图为神经细胞膜部分结构与功能的示意图。依据此图回答下列问题
(1)钠-钾泵化学本质是一种_________,通常选用_________试剂检测,会产生_________色反应。
(2)K+以_________方式进入神经细胞,Na+以_________方式进入神经细胞,细胞中氧气含量下降时,__________(填“K+”或“Na+”)吸收量减少。
(3)膜两侧Na+浓度差的维持与膜的_________性有关。
8.(10分)下图所示为科学家利用细胞工程培育“白菜——甘蓝”杂种植株的过程,据图回答:
(1)图中A、B的制备,需要去除______,该过程常使用的酶是_________。
(2)由原生质体A和原生质体B形成原生质体C的过程中,常使用的诱导剂是______,该过程体现了细胞膜具有____性。
(3)由细胞D得到愈伤组织的过程叫做______;由愈伤组织得到根、芽等器官的过程叫做______。由细胞D得到一个完整的杂种植株,需要采用的细胞工程技术是__________,该过程体现了细胞D具有_________性。
(4)上述育种方法与传统杂交育种方法相比较优点在于______________。
9.(10分)通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图甲表乙回答问题:
A组
B组
C组
D组
E组
吲哚乙酸
0
3ppm
3ppm
0.03ppm
0
细胞分裂素
0
0.2ppm
0.002ppm
1.0ppm
0.2ppm
花芽生
长状况
仍是组织切块
形成愈伤组织
愈伤组织分化出根
愈伤组织
分化出嫩芽
稍生长
表乙:植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况
(1)植物细胞表现全能性的条件______________、一定的营养物质、激素、无菌、适宜的温度等。
(2)用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构,若包裹上人造种皮,制成人工种子,可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体的形成过程中要经过的生理变化是图甲中[]_______和[]_____________________________________过程。
(3)应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株,其原因是____________________。
10.(10分)糖尿病的形成有多种原因,如图所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。请据图回答下列问题:
(1)图中由__产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低,__的分泌量减少,血糖浓度升高。
(2)图中②所示的患病机理是______,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高。
(3)图中抗体Y
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