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2025届四川省成都市金牛区六年级上学期单元测试（三）语文

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给下面加点的字注音，再根据拼音写汉字。

憔悴()澎湃()纳罕()匀称()

qiáocuìpéngpàinàhǎnyúnchèn

2.解释下面词语在句子中的意思。

（1）这孩子真是个小机灵鬼，一下子就明白了老师的用意。

机灵鬼：____________________

（2）望着窗外纷纷扬扬的雪花，他不禁思念起远方的家乡。

纷纷扬扬：____________________

3.选词填空。

（1）这次科学展览会上，展出了许多令人______的发明创造。

A.赞叹B.赞许C.称赞D.称许

（2）老红军战士______地回忆起当年浴血奋战的峥嵘岁月。

A.缅怀B.怀念C.回顾D.追想

（3）我们做事要实事求是，不能______，更不能弄虚作假。

A.夸大B.夸张C.夸饰D.夸奖

（4）为了实现祖国的统一大业，无数仁人志士______奋斗了一生。

A.奋勉B.奋发C.奋力D.奋进

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次社区服务活动，使我增强了劳动观念和责任感。

B.他的学习成绩在班里名列前茅，是大家学习的好榜样。

C.是否认真复习，将直接关系到你能否考出好成绩。

D.公园里展出的各种菊花，千姿百态，色彩艳丽，非常好看。

5.把下面的句子改为反问句。

我们应该珍惜每一寸光阴。

6.用“虽然……但是……”把下面两个句子合并成一句话。

小明生病了。小明坚持来上学。

7.给下面的句子加上合适的标点符号。

他坐在窗前聚精会神地看书书桌上堆满了各种书籍和文具

8.默写古诗《望洞庭》。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

为了迎接学校的科技节，我们班决定制作一个“会说话的机器人”模型。大家热情高涨，纷纷献计献策。小明负责设计机器人的外形，他画了一个圆滚滚、笑眯眯的脸谱。小红擅长电路连接，她主动承担了电路搭建的任务。我呢，就负责编写简单的指令程序。

制作过程充满了挑战。我们遇到了很多困难：电池老是接触不良，电机转不动，程序也总是出错。但是我们没有气馁，互相帮助，一起查找资料，请教老师。小明改进了机器人的设计，小红仔细检查了每一个线路接口，我则反复调试程序代码。经过几次失败和修改，终于，我们的机器人模型基本成型了。它有一个可爱的外形，按下按钮时，还能发出简单的问候：“你好！”“很高兴见到你！”

当机器人成功“说话”的那一刻，我们全班都欢呼起来。虽然它还很简单，不会做复杂的动作，但这是我们智慧和汗水的结晶。这次科技制作活动不仅让我们学到了知识，更锻炼了我们的动手能力和团队合作精神。我们感受到了创造的乐趣，也更加坚定了探索科学奥秘的决心。

9.根据短文内容，用简洁的语言概括“我们”制作“会说话的机器人”的过程。

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10.短文中描写了制作机器人时遇到的哪些困难？

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11.“当机器人成功‘说话’的那一刻，我们全班都欢呼起来。”这句话表达了“我们”怎样的心情？

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12.你认为这次科技制作活动对“我们”有什么意义？

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13.结合短文内容，谈谈你对“团队合作”的理解。

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三、写作

14.题目：那一次，我明白了______

要求：先把题目补充完整（例如：那一次，我明白了坚持的意义；那一次，我明白了友谊的珍贵），然后写一篇不少于400字的记叙文。内容要具体，感情