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安徽成人考试试题及答案
一、语文基础知识(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
1.下列词语中加点字的读音,全部正确的一组是()
A.狡黠(xiá)商榷(què)戛然而止(gá)自怨自艾(yì)
B.编纂(zuǎn)粗犷(guǎng)刚愎自用(bì)戛玉敲金(jiá)
C.慰藉(jí)冗长(rǒng)脍炙人口(kuài)提纲挈领(qiè)
D.癖好(pì)狙击(jū)拈轻怕重(niān)暴殄天物(tiǎn)
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()
A.寒暄籍贯走头无路川流不息
B.松弛部署墨守成规按部就班
C.追溯竣工消声匿迹世外桃园
D.幅射枯燥金榜题名悬梁刺股
3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()
乡村振兴的关键在于人才。一方面,要通过政策______吸引外出务工人员返乡创业;另一方面,要______本地村民的技能培训,提升其就业能力。此外,还需______乡村文化生态,让传统技艺与现代产业______,激活乡村内生动力。
A.引导加强修复融合
B.诱导加大恢复结合
C.指导增强修补联合
D.引领增进维护契合
4.下列各句中,没有语病的一项是()
A.通过开展“书香安徽”全民阅读活动,使全省人民的文化素养得到了显著提升。
B.能否有效遏制网络暴力,关键在于相关部门是否建立健全长效监管机制。
C.随着5G技术的普及,为智慧农业、远程医疗等领域的发展提供了更广阔的空间。
D.近年来,安徽多地积极探索“旅游+文化”模式,有力促进了当地经济的发展和居民收入的增加。
5.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()
A.他深情地说:“乡村的夜晚,月光是最温柔的灯。”“虫鸣、蛙叫、风吹稻浪的声音,都是大自然的私语。”
B.要解决“空心村”问题,需要思考:土地如何流转?产业如何布局?人才如何留驻?
C.古人云:“不积跬步,无以至千里”。学习亦是如此,只有脚踏实地,才能有所收获。
D.安徽的文化遗产丰富,有徽州古建筑、黄梅戏、宣纸制作技艺……等,每一项都值得传承。
二、现代文阅读(本大题共4小题,共28分)
阅读下面的文字,完成6-9题。
老匠人的木秤
王师傅的木秤铺藏在皖南古巷的深处,青石板路被岁月磨得发亮,门楣上“王氏木秤”的老字号招牌已有些褪色。六十岁的王师傅坐在竹椅上,面前摆着半剖的香樟木,手里的刻刀在秤杆上游走,每一道刻度都细如发丝。
木秤制作工序繁琐:选料要挑纹理顺直的香樟或红椿,阴干三年去湿;刨削要反复打磨,确保秤杆平直如线;定星时需用细铜丝嵌入,每颗星代表一两,十六颗星为一斤——那是“福、禄、寿”三星加十三颗经商星的讲究,少一颗便折福折寿。王师傅说,老辈传下的规矩,做秤就是做良心。
十年前,电子秤兴起,木秤铺的生意一落千丈。儿子小王劝他关了铺子,去城里帮着开超市。王师傅没应,只说:“等我做不动了再说。”他依旧每天五点起床,生火烧水,把秤杆泡在茶水里——茶水能防蛀,泡过的秤杆更耐用。
去年秋天,镇里搞“非遗文化节”,小王硬拉着王师傅去摆摊。木秤铺的摊位前,王师傅现场演示制秤:刨木、刻星、上漆,围观的人里三层外三层。有个戴眼镜的年轻人挤进来,说:“爷爷,我在课本里学过木秤的历史,您这手艺得传下去啊!”王师傅抬头,看见年轻人眼里闪着光,忽然想起自己十六岁跟着师父学秤时,也是这样的眼神。
如今,木秤铺的生意有了转机。镇里把木秤制作列入“非遗保护项目”,学校定期组织学生来参观;游客们买木秤不单为用,更图个“公平如秤”的好彩头;还有商家定制刻着“诚信”“匠心”的木秤当礼品。小王辞去超市工作,搬回古巷跟着父亲学手艺。王师傅教得仔细,刻星时说:“这第三颗星是‘禄’,代表本分;第七颗是‘寿’,代表积德……”
清晨的阳光透过雕花窗棂,洒在秤杆上。王师傅握着小王的手,刻下最后一颗星。秤杆上的铜星闪着微光,像撒了一把碎金子。
6.文中第二段详细描述木秤制作工序,有何作用?(6分)
7.分析“王师傅没应,只说:‘等我做不动了再说。’”这句话体现的人物心理。(7分)
8.结合全文,概括木秤铺“生意有了转机”的原因。(7分)
9.文中多次提到“星”,请分析其象征意义。(8分)
三、古诗文阅读(本大题共4小题,共22分)
(一)阅读下面的文言文,完成10-11题。(10分)
送东阳马生序(节选)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计
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