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高中历史课程中家国情怀培育的实践与反思论文

摘要：本文以高中历史课程为载体，探讨了家国情怀培育的实践与反思。通过分析当前高中历史教学中存在的问题，提出了相应的改进措施，旨在培养学生的家国情怀，增强民族认同感。

关键词：高中历史课程；家国情怀；培育；实践；反思

一、问题的提出

（一）当前高中历史课程中家国情怀培育的现状分析

1.教学内容过于侧重知识传授，忽视情感教育

在我国高中历史课程中，教师往往注重对历史知识的传授，强调对历史事件的了解和记忆，却忽视了情感教育的融入。这使得学生在学习历史过程中，难以产生对家国的深厚情感。学生在课堂上了解到的历史，往往只是冰冷的史实，而无法体会到历史背后的家国