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2025年护理心理学考试必考题目及答案

一、单项选择题（每题5分，共15分）

1.情绪和情感所反映的是

A.客观事物的本质属性

B.客观事物的外部现象

C.客观事物之间的关系

D.客观事物与人的需要之间的关系

答案：D

解析：情绪和情感是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验，所以反映的是客观事物与人的需要之间的关系。而客观事物的本质属性是通过思维来反映的，客观事物的外部现象是通过感知觉来反映的，客观事物之间的关系表述不准确。

举一反三：类似的概念理解题，如问意志所反映的是什么，意志是自觉确定目的，调节和支配行动，克服困难，从而实现预定目的的心理过程，它反映的是人类有意识、有目的、有计划地改造客观世界的心理活动。

2.个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式指的是

A.气质

B.能力

C.性格

D.兴趣

答案：C

解析：性格是个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式。气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。能力是直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征。兴趣是人们对事物的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验。

举一反三：可以对比记忆不同个性心理特征的概念，如问胆汁质气质类型的人典型特点，胆汁质的人热情、直率、精力旺盛、表里如一、刚强，但暴躁易怒，脾气急，易感情用事，好冲动。

3.心理防御机制中，把自己不能接受的观念、情感或冲动潜意识地反应到别人身上，认为别人也有同样的动机和行为，这种机制是

A.投射

B.压抑

C.否认

D.合理化

答案：A

解析：投射是指把自己不能接受的观念、情感或冲动潜意识地反应到别人身上，认为别人也有同样的动机和行为。压抑是把意识所不能接受的观念、情感或冲动抑制到无意识中去。否认是指有意或无意地拒绝承认那些不愉快的现实，似乎事情根本就没有发生。合理化是指个体无意识地用似乎合理的解释来为难以接受的情感、行为、动机辩护，以使其可以接受。

举一反三：例如问“酸葡萄心理”属于哪种防御机制，“酸葡萄心理”是合理化防御机制中的一种，即当自己所追求的东西因自己能力不够而无法取得时，就加以贬抑和打击。

二、多项选择题（每题5分，共15分）

1.以下属于心理健康标准的有

A.智力正常

B.情绪良好

C.人际和谐

D.适应环境

答案：ABCD

解析：心理健康的标准包括智力正常、情绪良好、人际和谐、适应环境、人格完整等。智力正常是人们生活、学习、工作、劳动的最基本的心理条件。情绪良好是指善于控制和调节自己的情绪，既能克制又能合理宣泄。人际和谐表现为乐于与人交往，既有广泛而稳定的人际关系，又有知己的朋友。适应环境是指能够面对现实、接受现实，并能主动地去适应现实，进一步地改造现实。

举一反三：可以拓展思考维护心理健康的方法，如保持良好的生活习惯、培养兴趣爱好、学会应对压力等。

2.患者常见的心理问题有

A.焦虑

B.抑郁

C.孤独感

D.否认

答案：ABCD

解析：患者常见的心理问题包括焦虑，这是患者对自身疾病的担忧、对治疗效果的不确定等因素导致的。抑郁是患者在面对疾病带来的痛苦、生活改变等情况时可能出现的情绪低落、失去兴趣等表现。孤独感是患者由于住院与外界隔离、缺乏亲友陪伴等产生的心理感受。否认是患者在得知自己患病时，可能会拒绝承认现实，以减轻心理压力。

举一反三：针对不同心理问题的干预措施，如对于焦虑患者，可以通过心理疏导、放松训练等方法缓解其焦虑情绪。

3.护患沟通的技巧包括

A.倾听

B.核实

C.提问

D.沉默

答案：ABCD

解析：护患沟通技巧包括倾听，认真倾听患者的诉说，能让患者感受到被尊重和关注。核实是在倾听过程中，为了确保理解准确，对患者的话进行核实。提问可以引导患者表达更多信息，了解患者的需求和病情。沉默也是一种沟通技巧，适当的沉默可以给患者思考和表达情感的时间。

举一反三：可以举例说明不同沟通技巧的应用场景，如在患者情绪激动时，先采用倾听和沉默的技巧，让患者宣泄情绪，等患者情绪平稳后再进行提问和核实。

三、判断题（每题6分，共30分）

1.心理应激对健康只有消极影响。（×）

解析：心理应激对健康既有消极影响，也有积极影响。适度的心理应激可以提高人的警觉水平，促进人们投入行动，以适应和应对环境的变化，是一种成长和发展的动力。但过度的、长期的心理应激则会损害人的健康，导致身心疾病。

举一反三：可以举例说明心理应激的积极和消极影响，如运动员在比赛前的适度应激可以提高其竞技状态，而长期处于工作压力下的人可能会出现焦虑、抑郁等心理问题。

2.性格有好坏之分。（√）

解析：性格