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2025参与趣味活动，感悟汉字魅力——以“综合性学习：遨游汉字王国”为例

活动背景与目标设定

随着基础教育课程改革的不断深化，语文教学不再局限于传统的识字、阅读与写作训练，而是更加注重学生语言素养的综合发展。尤其是在核心素养导向下的新课标实施背景下，语文学科强调“文化传承与理解”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”等多维能力的融合培养。汉字作为中华文化的根基载体，其独特的形、音、义结构体系，不仅是语言交流的工具，更是民族精神与审美意识的重要体现。

在此教育转型的大趋势中，2025年春季学期，全国多地中小学积极响应国家关于加强中华优秀传统文化教育的号召，广泛开展