主题一+生命安全与健康教育（大单元一 健全人格） 中考道德与法治一轮大单元复习（山西省）.pptxVIP

大单元一健全人格;01大单元·框架;大单元·框架;册名;册名;大单元·知识;（3）正确的态度：自觉、主动。

（4）理念：终身学习。

（5）作用：

①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。

②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。

③学习可以让我们帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。

④学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。

;（6）学习的苦与乐：学习是多方面的，学习是一个过程，其中有苦也有乐。①苦：学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。②乐：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐；当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

（7）怎样学会学习：①发现并保持对学习的兴趣。②掌握科学的学习方法。学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。③善于运用不同的学习方式。如自主学习、合作学习、探究学习等。;2.终身学习（七上P17，九下P71—72）

（1）原因：①学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。②我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念。

（2）做法：①主动学习；②及时调节自己的学习方式；③坚持不懈；

④培养敏感性，能够敏锐地发现新事物、新现象；等等。;;3.学习压力（九下P67—68）

（1）产生的原因：①我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。②面对升学、就业的挑战，我们也会产生一些学习压力。

（2）表现：担心、紧张、焦虑。

（3）正确态度：感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。

（4）缓解考试压力的方???：①转移注意力；②保持身体放松；③自我暗示；④保持适度紧张；等等。;;4.在实践中学习（九下P69—71）

（1）原因：①实践出真知。在实践中，我们能够提高认识世界、改造世界的能力。在实践中，我们能够丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。②学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。

（2）方法：

①重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。

②树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。;;考点2认识自己（七上第三课）3年1考;（3）途径：①自我评价（吾日三省吾身）。②他人评价（当局者迷，旁观者清）。

;2.我们应该怎样接纳与欣赏自己?（七上P33—34）

（1）接纳自己：①需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。②需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。

（2）欣赏自己：①欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。②欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作。;3.怎样才能做更好的自己?（七上P32—36）

（1）接纳与欣赏自己。

（2）扬长避短。

（3）主动改正缺点。（改正缺点的方法：具体描述自己的缺点；从最容易改正的缺点开始；及时肯定或奖励自己改正缺点的努力；请一个自己信任的人来协助；在公开场合做出改正缺点的承诺；运用自己以前改正缺点的成功经验）

（4）不断激发自己的潜能。（激发潜能的方法：珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；积极合作，与他人共同完成任务；等等）

（5）在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。;;考点3善于交往（七上第四、五课，七下第二课，八上第二课）3年2考;（3）正确理解友谊（友谊的澄清）：①友谊不是一成不变的。②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。③友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。④友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。

（4）建立友谊的方法：①需要开放自己，敞开心扉，主动表达。②需要持续的行动。③面带微笑；记住对方的名字；真诚夸赞；寻找共同之处；做一个耐心的倾听者；保持好奇心。（敞开心扉+持续行动+掌握方法）;（5）呵护友谊的方法：

①用心去关怀对方。

②学会尊重对方。

③学会正确处理冲突。（处理冲突的基本策略：保