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2025年《井冈翠竹》第二课时教学设计.docx

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    2025年《井冈翠竹》第二课时教学设计

    一、教学背景与核心目标设定

    在全面推进新时代基础教育课程改革的背景下，语文教学不再局限于知识的单向传递，而是更加注重学生语文核心素养的全面发展。语文学科承载着文化传承、审美熏陶、思维训练与价值引领的多重使命。特别是在革命文化题材的教学中，如何引导学生从文本中汲取精神力量，实现情感共鸣与思想升华，成为当前教学设计的重要着力点。

    《井冈翠竹》作为一篇具有深厚历史底蕴和强烈革命情怀的散文作品，选入中学语文教材多年，其文学价值与教育意义不言而喻。文章以“井冈山的翠竹”为象征意象，通过细腻的描写与深情的抒怀，展现了革命战争年代军民

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