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2025基于关联分析的机器学习课程思政元素挖掘

背景与目标：新时代高等教育课程思政建设的战略需求

当前，我国高等教育正处于深化教育教学改革、推进“三全育人”综合改革的关键阶段。随着《高等学校课程思政建设指导纲要》的深入实施，各类专业课程被赋予了新的育人使命——不仅要传授知识技能，更要承担起立德树人的根本任务。特别是在人工智能、大数据、机器学习等前沿科技迅猛发展的背景下，如何在技术类课程中有效融入思想政治教育元素，成为高校教育工作者面临的重要课题。

机器学习作为新一代信息技术的核心组成部分，广泛应用于社会各领域，其技术伦理、价值导向和应用边界等问题日益凸显。学生