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2025年传承文化，感受魅力——以“各异的风土人情——中国民间美术”教学为例

一、背景与目标：文化传承的时代使命与教育责任

在全球化浪潮不断推进的今天，文化的多样性正面临前所未有的冲击。许多承载着民族记忆与地域智慧的传统艺术形式，正悄然淡出公众视野。尤其在青少年群体中，对本土文化的认知逐渐模糊，审美取向日益趋同于流行文化与外来符号。这一现象不仅关乎文化认同的弱化，更深层次地影响着国民精神世界的建构与民族自信的根基。在此背景下，如何通过教育手段激活传统文化的生命力，使其在新时代焕发新的光彩，成为基础教育领域亟待回应的重要课题。

中国民间美术作为中华优秀传统文化的