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语文一年级课文教案

语文一班级课文教案1

教学目标：

1、了解内容，学习布娃娃礼貌待人，小狗有错就改的质。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

重点难点：

1、理解课文内容。

2、了解布娃娃态度的变化与小狗行为变化的原因。

教学过程：

一、复习。

1、认读，听写生字。

2、指名轮读课文。

二、理解课文。

1、出示灯片，指名读文。

(1)理解：“你怎么随便就进来了？”

指导学生朗读这一句话，初步认识问句。感知“随便”这个词的

意思。

提问：布娃娃为什么说小狗是随便进来的？

学习用“随便”说一句话。

(1)想一想：小狗为什么会不好意思的说:“对不起，我马上离开”?

小狗心里可能会怎么想？

指导有感情地朗读这段话，体会小狗知错后悔的心情。

⑵跟录音小声地朗读课文。

三、总结:

1、学了这篇课文，说说你最喜欢谁?为什么？

2、拓展延伸：想像小狗在布娃娃家怎么做客。

语文一班级课文教案2

教学目标:

1.正确认读18个生字，会写6个生字

2.正确、流利地朗读课文

过程与方法

1.能够借助拼音和已有的识字方法在具体的语言环境中识字

2.通过朗读、表演等方式加深对课文的体验

情感、态度、价值观

通过学习课文，了解惊蛰这一节气到来时自然界的物象变化，体

会春天到来时的明媚氛围和小动物们的欢快情绪，激发学生热爱春

大的情感

教学准备：

电脑课件、小动物头饰

教学时间：

两课时

教学过程

一、儿歌导入：

师：同学们，前几天老师让大家读的《二十四节气歌》还记得

吗?课（件出示，齐读）你们知道这里的“惊”指什么节气吗?惊（蛰,出

示课题）惊蛰是一年中的第三个节气，这里的“蛰”是指冬眠的小动物

在这一冬天里不吃不动，呼呼大睡，等到春天来临，天气转暖的时候,

沉睡了一冬的小动物就会被春雷惊醒，这一节气就叫“惊蛰”被惊醒

的小动物都有哪些表现呢?你们想知道吗？引入课文

二、认读生字词，正确流利地朗读课文

一（）借助拼音自己试着把课文读正确，遇到生字拿笔划出来，多

读几遍，也可以互相读给同桌同学听

二（）检查自学效果：

L指名分段读课文，检查字音是否正确

2.课件出示带有生字的词语，开火车读

jingXingxidojlnsheshcnIdnyaodongxue

惊醒小金蛇伸懒腰洞穴

gandao

感到

huanxingciiweisudchengyituanbiechao

唤醒刺猬缩成一团别吵

wennuan

温暖

3•这些词语去掉拼音还认识吗？

4.把生字单独拿出来你还会读吗?小老师领读

三（）再读课文，不但读正确，还要读流利

生（练读后，指名读检查效果）

三、理解课文内容，体会春天的美妙和小动物的欢快心情

一（）用自己喜欢的方式自由读课文，一边读一边想：文中写了哪

几个小动物?你最喜欢谁?为什么？

二（）把自己的想法和小组同学沟通

三（）汇报，点拨:

1.抓住小金蛇唤醒伙伴的话、小刺猬的“喃喃自语”、快嘴巴青

蛙“兴奋的大喊”，指导学生体会小动物们冬眠醒来后的欢快心情,进

行有感情地读，在读中感悟语言

2.抓住描写小金蛇、小刺猬、快嘴巴青蛙动作、心情的词句,如

“伸懒腰”“欢高兴喜”“缩成一团”“眯缝”“懒洋洋”“蹦到洞口”

“忸怩地走出”等让学生通过做动作、表演进行感悟，理解课文内容,

体会春天的美妙

3.分角色读课文

四（