语文A版二年级语文下册《风娃娃》教案及原文.pdfVIP

语文A版二年级语文下册风《娃娃》教案及

原文

课文以学校生宠爱的故事形式消失，生动玩，层次清晰。通过

风娃娃既乖得可爱，又傻〃得可爱，生动形象地向同学介绍了风为人

们带来的处和坏处，下面是由我给大家带来的语文A版二班级语文

下册《风娃娃》教案，一起来看看吧！

《风娃娃》课文原文

风娃娃长大了，风妈妈说：〃到田野里去吧，在那里，你可以帮

人们做很多事。〃

风娃娃来到田野，观察一架大风车正在渐渐转动，抽上来的水断

断续续地流着。他深深地吸了一口气，用劲向风车吹去。风车一下子

转得飞速!抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不

住地点头，风娃娃也兴奋极了。

风娃娃又来到河边，观察很多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰,

流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他赶忙跑过去，对着船帆吹起来。

船在水面上飞速地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃

表示感谢。

风娃娃想：关心人们做事，真简单，只要有力气就行。

他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝°风

娃娃观察了，抓紧过去用劲吹风。风筝在空中摇推搜搜，有的还翻起

了跟头。

不一会儿，风筝被吹得无影无踪了，核子们难过极了。

风娃娃却一点儿也不知道，他仍旧东吹吹，西吹吹，吹跑了人们

晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都责备它。

风娃娃听了，很难过，心想：我帮人们做事，为什么他们还责备

我呢？

《风娃娃》语文教案

【教学目标】

1、熟悉12个生字，会写8个字。

2、正确、流利、有感情地地朗读课文，体会风娃娃的心和傻

气。

3、懂得〃做事情光有的愿望不行，还要看是不是对别人有用〃

的道理。

【教学重难点工让同学知道风娃娃做了几件事，哪些做得?

哪些做得不?理解课文内容，明白其中的道理。

【教学预备工多媒体课件

【教学时数12课时

【教学过程】

第一课时

一、谜语导入，发爱好

1.猜谜趣：〃降落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万

竿斜。〃孩子们，猜猜看，它是谁?风（）

2、揭题：今日，我们熟悉的新伴侣就是来自风家族的一位小成

员一〃风娃娃〃师（板书：风娃娃）风娃娃长着一张胖乎乎的小脸蛋，一

双圆溜溜的大眼睛，真可爱!师（边叙述边板画风娃娃）

3、读题：想和风娃娃交伴侣吗?那就和风娃娃打个招呼吧！

爱［好是的老帅，孩子们年纪小，爱猜谜语，因而我用猜谜为切

入点，板书后又提到了孩子们喜闻乐见的娃娃，让生活走进语文学习，

走进同学的认知世界和情感世界，发他们的求知欲。］

4、过（渡）：这几天，风娃娃遇到了一件烦心事，这不，他写信向

我们求助来了，想和老师一起看看这封信吗？

课（件出示风娃娃的求助信及童声配音）

求助信

友爱的小伴侣：

你们好！

我是风妈妈的孩子风娃娃，我长着一张胖乎乎的小脸，一双圆溜

溜的大眼睛，大伙儿都夸我是个活泼可爱的孩子。前几天，风妈妈见

我已经长大了，就让我去帮人们做点事。知道吗?我可喜爱帮人们做

事了，可是我帮人们做事，为什么人们有时还要责备我?呜……

你的伴侣：风娃娃