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2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案【考点梳理】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在心理学中，被称为“学习之母”的是：()

A.注意力

B.认知

C.动机

D.情绪

2.以下哪种学习策略有助于提高学习效率？()

A.混合学习

B.竞赛学习

C.机械记忆

D.逃避学习

3.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习分为：()

A.有意义学习和机械学习

B.领会学习和机械学习

C.深层学习和表面学习

D.精细加工学习和组织者策略学习

4.儿童在学龄前期，认知发展的主要特点是：()

A.概念的形成

B.思维的抽象性

C.情感的发展

D.语言的运用

5.在教师的课堂教学中，最理想的教学模式是：()

A.授课式

B.讨论式

C.发现式

D.案例式

6.学生将所学知识系统化和结构化的策略称为：()

A.理解性记忆

B.深层加工

C.组织策略

D.复习策略

7.在教学中，以下哪项不属于教学原则？()

A.科学性与教育性相结合

B.直接经验与间接经验相统一

C.理论联系实际

D.德育为主，智育为辅

8.学生通过观察、模仿榜样的行为来学习，这种学习方式称为：()

A.操作学习

B.观察学习

C.模仿学习

D.意识学习

9.教师在教学过程中，通过提问、讨论等方式引导学生思考，这种教学方法称为：()

A.讲授法

B.演示法

C.启发式教学

D.案例教学

10.在心理学中，动机的成分不包括：()

A.需求

B.目标

C.注意力

D.情绪

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个性特征

B.学习任务的难度

C.教师的教学风格

D.班级环境

E.家庭教育

12.根据认知发展理论，以下哪些是皮亚杰认知发展阶段的特点？()

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.实验运算阶段

E.竞争运算阶段

13.以下哪些策略属于元认知策略？()

A.计划策略

B.监控策略

C.调整策略

D.理解性记忆

E.机械记忆

14.以下哪些属于社会学习理论中的强化类型？()

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

E.无条件反射

15.以下哪些因素与学生的学业成绩相关？()

A.学生的学习动机

B.教师的教学方法

C.家庭环境

D.同伴关系

E.学生的心理素质

三、填空题(共5题)

16.根据维果茨基的最近发展区理论，儿童通过成人指导或者与更有能力的同伴合作可以达到的潜在发展水平是_______。

17.在教学中，为了提高学习效率，教师应该遵循的遗忘规律是_______。

18.在心理学中，认为学习是刺激与反应之间建立直接联结的过程的学习理论是_______。

19.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童处于具体运算阶段大约在_______岁左右。

20.在教学中，为了促进学生的有意义学习，教师应该强调_______。

四、判断题(共5题)

21.在教育过程中，学生的学习动机总是与他们的学习结果成正比。()

A.正确B.错误

22.在教学过程中，教师应该避免使用惩罚，因为惩罚会伤害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

23.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童不能进行逆向思维。()

A.正确B.错误

24.根据行为主义学习理论，学习就是刺激与反应之间建立联系的过程。()

A.正确B.错误

25.在记忆过程中，多次复习比集中复习更能提高记忆效果。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述奥苏贝尔的有意义接受学习理论的主要观点。

27.如何根据学生的认知发展特点设计有效的教学活动？

28.请解释教师如何运用强化原理来提高学生的学习动机。

29.简述如何运用合作学习策略来促进学生的社会性发展。

30.请分析学生在学习过程中可能遇到的学业拖延问题及其解决策略。

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案【考点梳理】

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】注意力是学习的重要条件，被称为学习的门户，因此被称为‘学习之母’。

2.