人教版（新版）六年级下学期数学第一单元负数同步练习-12-检测卷（附答案）.docxVIP

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1.1负数（1）

1．读出下面各数，再把这些数填入相应的圈内。

－8读作：；＋12读作：；

5.37读作：。－EQ\F(7,10)读作：；

正数负数

2．一座高山比海平面高234米，记作（）；一个盆地比海平面低64米，记作（）；海平面记作（）。

3．下面各组数中不是互为相反意义的量的是（）

A、向东走5米和向西走2米

B、收入100元和支出20元

C、上升7米和下降5米

D、长大1岁和减少2千克

4．请你比一比。

0（）60（）－3－7（）5.5

（）－EQ\F(7,10)-8（）8

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答案:

1．负八；正二；五点三七，负十分之七；

正数负数

+125.37

+125.37

-8－EQ\F(7,10)

2．+234-640

3．D

4．

1.2负数（2）

1．按要求填空。

（1）.写出A、B、C、D、E表示的数。

（1）

（2）在数轴上表示下列各数。

－42.5－3－EQ\F(5,2)+2+3.5

2．升降机上升5米，记作+5米，那么它下降3米，记作（）。

3．在下面的上填上“”或“”。

－70.5－9－1

02.50－EQ\F(5,2)

4．名同学的身高如下：

小兰135cm、小东138cm、小丽142cm、小华145cm、小昊150cm。以平均身高为标准，小兰矮7cm记作：－7cm；请你表示出其他4个同学的身高。

答案:

1．略

2．-3米

3．

4．（135+138+142+145+150）÷5=142cm

小东：－4cm小丽：0小华：+3cm小昊：+8cm

1.3在直线上表示正数、0和负数

1．在直线上表示出各数。

3-1121-3.5-12-4

这些数在直线上从左到右的顺序就是从小到大的顺序,从中我们可以看出,负数都比0(),正数都比0(),负数都比正数()。

2．下图每一个小格代表1米。

(1)小明向东走2米,表示为+2米;小明向西走5米表示为()米。

(2)如果小明的位置是+6米,说明他向()走了()米。

(3)如果小明的位置是-3米,说明他向()走了()米。

(4)如果小明先向东走6米,又向西走11米,这时小明所在的位置表示为()米。

3．一只蚂蚁出洞觅食。它先向东爬了10cm,记作+10cm,又爬了-40cm,找到食物。这时它在什么位置?请在直线上表示出来。它要把食物搬回洞,需要爬行()。

4．我会判。(对的画“√”,错的画“?”)

(1)0可以看成是正数,也可以看成是负数。 ()

(2)正数和负数表示一对相反意义的量。 ()

(3)不带“-”号的数都是正数。 ()

(4)用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。 ()

参考答案

1.

小大小

2.(1)-5(2)东6(3)西3(4)-5

3.

+30cm(或30cm)

4.(1)?

(2)√

(3)?

(4)√