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湘教版习作7《我的动物朋友》教学设计
一、教学基本信息
习作主题：我的动物朋友
适用学段：小学中年级（3-4年级）
课时安排：2课时（第一课时：观察指导与思路梳理；第二课时：写作实践与修改评价）
教学目标：
能通过“看外形、观动作、听声音、忆互动”，抓住动物朋友的1-2个突出特点；
学习用比喻、拟人等修辞手法，把动物的特点写具体，融入自己对动物的情感；
愿意分享与动物朋友的故事，感受人与动物之间的温暖联结。
二、教学重难点
类别
具体内容
重点
1.掌握“外形→习性→互动”的写作顺序，清晰呈现动物朋友的特点；2.用细节描写（如“它的毛像棉花糖”“吃饭时总用爪子扒碗”）让内
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