初三语文(统编版)《我的叔叔于勒》的主旨探究-1教学设计.pdfVIP

“《我的叔叔于勒》的主旨探究”教学设计

课程基本信息

课例编号学科语文年级九年级学期秋季学期

课题《我的叔叔于勒》的主旨探究

书名：《语文》

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.通过朗读重点语句、改写情节、分析于勒的形象和情节结局等，多角度理解小说主

题，学习解读小说主题的方法。

2.通过分析小说“我”的言行，理解作者对善良人性的呼唤，并获得人生启迪。

教学重点：

通过朗读重点语句、改写情节、分析于勒的形象和情节结局等，多角度理解小说主题

学习解读小说主题的方法。

教学难点：

通过朗读重点语句、改写情节、分析于勒的形象和情节结局等，多