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国开电大专科《教育学》形考任务四试题及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.教育的基本要素包括哪些？()

A.教师、学生、教学内容、教学手段

B.教师、学生、教育目的、教育方法

C.教育内容、教育方法、教育环境、教育评价

D.教育目标、教育内容、教育手段、教育效果

2.学校教育对个体发展的作用主要体现在哪些方面？()

A.个体知识技能的获得、价值观的形成、个性的发展、社会化的完成

B.个体身体健康的发展、心理素质的提高、道德品质的养成、审美能力的提升

C.个体智力的发展、创造力的发展、情感的发展、社会交往能力的发展

D.个体家庭背景的改善、经济条件的提高、社会地位的提升、文化素养的提高

3.教育的本质属性是什么？()

A.传递知识

B.培养人才

C.促进个体发展

D.传承文化

4.德育的基本原则有哪些？()

A.知行统一原则、教育性原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、因材施教原则、集体教育与个别教育相结合原则、理论联系实际原则、教育影响的一致性与连贯性原则、启发诱导原则、教育与管理相结合原则、教育与社会实践相结合原则

B.知识教育原则、道德教育原则、心理教育原则、身体教育原则、美育原则、劳动教育原则、实践教育原则、民主教育原则、个性发展原则、终身教育原则

C.教育性原则、发展性原则、因材施教原则、启发诱导原则、实践性原则、科学性原则、民主性原则、创新性原则、规范性原则、系统性原则

D.传授知识原则、培养能力原则、发展个性原则、激发兴趣原则、激励原则、评价原则、反馈原则、创新原则、个性化原则、合作原则

5.教育目的的内涵包括哪些？()

A.教育对象、教育内容、教育方法、教育评价

B.教育目标、教育过程、教育结果、教育环境

C.教育目的、教育任务、教育手段、教育评价

D.教育目标、教育内容、教育方法、教育结果

6.教学过程的基本规律有哪些？()

A.教师主导作用与学生主体作用相统一、直接经验与间接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教学过程中认识规律与教学原则相统一、教学过程中理论与实践相结合、教学过程中教师与学生相互促进、教学过程中知识传授与技能训练相结合、教学过程中智力活动与非智力活动相结合、教学过程中身体锻炼与心理发展相结合

B.教师主导作用与学生主体作用相统一、传授知识与思想品德教育相统一、理论与实践相结合、直接经验与间接经验相统一、知识传授与技能训练相结合、智力活动与非智力活动相结合、身体锻炼与心理发展相结合、教育性原则、发展性原则、因材施教原则、启发诱导原则

C.教师主导作用与学生主体作用相统一、理论与实践相结合、直接经验与间接经验相统一、知识传授与技能训练相结合、智力活动与非智力活动相结合、身体锻炼与心理发展相结合、教育性原则、发展性原则、因材施教原则、启发诱导原则

D.教师主导作用与学生主体作用相统一、理论与实践相结合、直接经验与间接经验相统一、知识传授与技能训练相结合、智力活动与非智力活动相结合、身体锻炼与心理发展相结合、教育性原则、发展性原则、因材施教原则、启发诱导原则

7.课程设计的基本原则有哪些？()

A.目的性原则、科学性原则、系统性原则、实践性原则、创新性原则、可行性原则、教育性原则、发展性原则、开放性原则、适应性原则

B.目的性原则、科学性原则、系统性原则、实践性原则、创新性原则、可行性原则、教育性原则、发展性原则、开放性原则、适应性原则

C.目的性原则、科学性原则、系统性原则、实践性原则、创新性原则、可行性原则、教育性原则、发展性原则、开放性原则、适应性原则

D.目的性原则、科学性原则、系统性原则、实践性原则、创新性原则、可行性原则、教育性原则、发展性原则、开放性原则、适应性原则

8.教育评价的类型有哪些？()

A.形成性评价、总结性评价、诊断性评价、过程性评价、结果性评价、自我评价、他人评价、定性评价、定量评价、综合评价

B.形成性评价、总结性评价、诊断性评价、过程性评价、结果性评价、自我评价、他人评价、定性评价、定量评价、综合评价

C.形成性评价、总结性评价、诊断性评价、过程性评价、结果性评价、自我评价、他人评价、定性评价、定量评价、综合评价

D.形成性评价、总结性评价、诊断性评价、过程性评价、结果性评价、自我评价、他人评价、定性评价、定量评价、综合评价

9.教育研究的方法有哪些？()

A.调查法、实验法、观察法、文献法、案例法、历史法、比较法、行动研究法、实验研究法、经验总结法

B.调查法、实验法、观察法、文献法、案例法、历