2023年下半年教师资格证考试《幼儿综合素质》答案及解析.pdfVIP

一、单选题

1、黄老师组织幼儿开展主题活动“秋天的落叶”。下列行为未体现黄老师是幼儿学

习活动支持者角色的是（）。

A、创设“五彩秋天”主题墙

B、提供放大镜给幼儿观察落叶

C、组织幼儿讨论落叶的特征

D、准备树叶给幼儿做粘贴画

解析：【喵呜刷题小喵解析】：在幼儿学习活动中，教师的角色之一是支持者，即

提供支持、引导、帮助，使幼儿能够积极参与学习，主动探索知识。在“秋天的落

叶”主题活动中，黄老师的行为A“创设‘五彩秋天’主题墙”更多的是为了装饰教室，

营造秋天的氛围，而不是直接支持幼儿的学习活动。而行为B“提供放大镜给幼儿

观察落叶”、行为C“组织幼儿讨论落叶的特征”和行为D“准备树叶给幼儿做粘贴画”

都是直接支持幼儿观察、探索和表达，符合教师作为幼儿学习活动支持者的角色。

因此，未体现黄老师是幼儿学习活动支持者角色的是A选项。

2、幼儿园组织春游，李老师让幼儿自己商量去哪里玩。再统计每个地方有多少人

想去，最后根据统计结果做出决定。该做法体现的幼儿发展特点是（）。

A、独特性

B、整体性

C、参与性

D、主体性

解析：【喵呜刷题小喵解析】：题干中描述的是李老师让幼儿自己商量去哪里玩，

并统计每个地方有多少人想去，最后根据统计结果做出决定。这一做法体现了幼儿

参与决策的过程，体现了幼儿的参与性。因此，答案为D选项，即参与性。选项A“

独特性”是指每个人都有自己独特的个性，题干中并没有体现；选项B“整体性”是指

事物各部分之间的相互联系和制约，题干中也没有体现；选项C“主体性”虽然与幼

儿有关，但题干中更强调的是幼儿的参与和决策过程，而非幼儿作为主体的特性，

因此选项D“参与性”更符合题干描述。

3、在学习活动中，教师随时用目光注视、空间接近、身体接触等方式，让幼儿感

受到教师对他们的关注，并不失时机地向幼儿提供积极正面的反馈。教师的行为满

足了幼儿（）。

A、对探究的需要

B、对秩序的需要

C、对接纳的需要

D、对参与的需要

解析：【喵呜刷题小喵解析】：在学习活动中，教师用目光注视、空间接近、身体

接触等方式向幼儿传递关注，并提供了积极正面的反馈。这种行为体现了教师对幼

儿的接纳和认可，满足了幼儿对接纳的需要。因此，正确答案为C，即对接纳的需

要。

4、户外活动时，大（一）班的小朋友想玩大型多功能组合玩具，李老师恰当的做

法是（）。

A、建议玩沙，避免发生危险

B、要求只玩一个项目

C、允许分组玩耍，定时交换

D、允许幼儿自主选择

解析：【喵呜刷题小喵解析】：李老师应该允许幼儿自主选择是否玩大型多功能组

合玩具。这是因为幼儿有自己的兴趣和需求，应该尊重他们的选择。同时，允许幼

儿自主选择也可以培养他们的自主性和独立性，促进他们的全面发展。因此，选项

D“允许幼儿自主选择”是恰当的做法。其他选项如建议玩沙、要求只玩一个项目、

允许分组玩耍定时交换等做法可能限制了幼儿的选择和自主性，不利于他们的全面

发展。

5、依据《宪法》。国家加强社会主义精神文明建设的举措不包括（）。

A、普及理想教育

B、普及法治教育

C、普及文化教育

D、普及道德教育

解析：【喵呜刷题小喵解析】本题为选非题，考查社会主义精神文明建设的内容。

《宪法》第二十四条规定：“国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律

和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会

主义精神文明的建设。国家倡导爱国主义、集体主义、社会主义的思想，**人民有

进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由**。国家对于从事教育、科学

、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励

和帮助”。据此，普及理想教育、普及文化教育、普及道德教育是社会主义精神文

明建设的举措，而普及法治教育不属于社会主义精神文明建设的举措。因此，B选

项“普及法治教育”不是国家加强社会主义精神文明建设的举措。

6、依据联合国《儿童权利公约》，涉及儿童的一切行为，有关机构执行均应（）

。

A、以国家的最大利益为一种首要考虑

B、以社会的最大利益为一种首要考虑

C、以家庭的最大利益为一种首要考虑

D、以儿童的最大利益为一种首要考虑

解析：【喵呜刷题小喵解析】依据联合国《儿童权利公约》，涉及儿童的一切行为

，有关机构执行均应以儿童的最大利益为一种首要考虑。这是因为儿童是社会的未

来，他们的权益和福利应该得到优先保障。因此，选项D“以儿童的最大利益为一

种首要考虑”是正确的答案。

7、依据《幼儿园工作规程》，下列不属于家长