2025年《古代诗歌五首》之第一课时教学设计（《登幽州台歌》《登飞来峰》联读）.docx

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2025年《古代诗歌五首》之第一课时教学设计（《登幽州台歌》《登飞来峰》联读）

教学背景与课程定位

在2025年新课标语文课程改革持续推进的背景下，初中语文教材进一步强化了传统文化的深度融入与审美能力的系统培养。七年级下册第六单元所选录的《古代诗歌五首》作为古典诗歌教学的重要组成部分，承载着引导学生感知古人精神世界、体悟人生哲理、提升语言审美素养的多重使命。其中，《登幽州台歌》与《登飞来峰》虽分属不同时代、不同诗人，却同以“登高”为意象母题，抒发志士情怀，展现宏阔胸襟，具备极强的对比阅读价值。

本课时为该单元的起始课，承担着激发兴趣、建构认知框架、奠定情感基调