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2025基于计算学科三形态和CC品行元素的网络安全课程思政教学实践方法

一、引言：新时代背景下网络安全教育与思政融合的必然趋势

随着信息技术的迅猛发展，网络空间已成为国家主权的新疆域、经济发展的新引擎和社会治理的新平台。在数字化转型不断深化的今天，网络安全问题已从单纯的技术防护上升为关乎国家安全、社会稳定和公民权益的重大战略议题。特别是在人工智能、大数据、云计算等前沿技术广泛应用的背景下，网络安全威胁呈现出复杂性、隐蔽性和跨域性的新特征，对人才培养提出了更高要求。

传统的网络安全课程多聚焦于技术能力的培养，强调加密算法、防火墙配置、入侵检测等技能训练，而对学生