2025年从群体决策到个性化分析基于智能技术的循证教育范式转型.docx

PAGE

PAGE1

2025年从群体决策到个性化分析：基于智能技术的循证教育范式转型

背景与目标

进入21世纪第三个十年，全球教育体系正经历一场由技术驱动、数据赋能、理念重塑所共同推动的深刻变革。传统教育模式长期依赖经验判断、行政指令和群体共识进行资源配置与教学决策，其核心逻辑建立在“标准化”与“规模化”的基础之上。然而，随着学习者个体差异的日益凸显，社会对人才多样化能力的需求不断升级，以及人工智能、大数据、学习科学等前沿技术的加速融合，教育系统的决策机制正面临结构性调整的迫切需求。

在此背景下，循证教育（Evidence-BasedEducation）作为以实证数据为基础、科