2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【典型题】.docxVIP

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【典型题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的师生关系

B.教育过程中的心理现象

C.教育过程中的教学方法

D.教育过程中的教育政策

2.以下哪项不属于影响学习迁移的因素？()

A.学习者的认知结构

B.学习任务的相似性

C.学习者的学习动机

D.教师的教学方法

3.在心理学中，将个体的心理活动分为有意识和无意识两种状态的理论是？()

A.精神分析理论

B.行为主义理论

C.认知理论

D.人本主义理论

4.在教学中，教师最常使用的教学原则是？()

A.科学性与教育性相结合的原则

B.理论联系实际的原则

C.直接经验与间接经验相统一的原则

D.因材施教的原则

5.以下哪种心理现象不属于情绪？()

A.愉快

B.悲伤

C.思维

D.愤怒

6.在心理学中，将个体的认知分为感觉、知觉、记忆、思维和想象等的过程称为？()

A.认知发展

B.认知过程

C.认知结构

D.认知策略

7.以下哪种学习理论强调学习的动机和情感因素？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

8.在教学中，教师最常使用的教学策略是？()

A.讲授法

B.探究法

C.案例分析法

D.体验式学习

9.在心理学中，将个体的心理活动分为心理过程和心理结构两种状态的理论是？()

A.精神分析理论

B.行为主义理论

C.认知理论

D.结构主义理论

10.以下哪种心理现象属于认知过程？()

A.愉快

B.悲伤

C.记忆

D.愤怒

二、多选题(共5题)

11.在学生的学习过程中，以下哪些因素会影响学习效果？()

A.学生的认知结构

B.学习任务的难度

C.教师的教学方法

D.学生个体的心理需求

E.学习环境

12.以下哪些属于心理发展的特征？()

A.连续性

B.稳定性

C.阶段性

D.顺序性

E.相对性

13.在教学过程中，教师为了促进学生的学习，可以采用以下哪些教学策略？()

A.互动式教学

B.案例教学

C.合作学习

D.任务驱动教学

E.直接教学

14.根据维果茨基的最近发展区理论，以下哪些说法是正确的？()

A.学生的现有发展水平决定了学习任务的选择

B.学生的潜在发展水平高于现有发展水平

C.通过适当的指导和帮助，学生可以超越现有的发展水平

D.最近发展区是教师教学的理想区域

E.最近发展区的大小与学生的年龄成反比

15.在教育心理学的研究中，以下哪些研究方法是比较常用的？()

A.实验法

B.调查法

C.访谈法

D.案例法

E.行动研究法

三、填空题(共5题)

16.在心理学中，通过观察、记录和解释个体的行为和内心体验来研究心理现象的方法是______。

17.学生在学习过程中，能够独立完成任务但遇到困难时需要他人帮助的水平称为______。

18.在认知心理学中，用来描述个体对外部信息进行编码、存储和提取的心理过程的理论是______。

19.在教育心理学中，强调个体通过与他人互动和参与活动来学习和发展的理论是______。

20.教师在进行教学设计时，应考虑学生的______，以便更有效地进行教学。

四、判断题(共5题)

21.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习是学习的主要形式。()

A.正确B.错误

22.维果茨基的最近发展区理论认为，学生的潜在发展水平与实际发展水平相同。()

A.正确B.错误

23.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，学生通过教师的直接讲解来获取新知识。()

A.正确B.错误

24.情绪与认知是分离的，情绪不影响认知过程。()

A.正确B.错误

25.根据弗洛伊德的理论，人的行为主要由潜意识动机驱动的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述班杜拉的社会学习理论的主要内容。

27.为什么说维果茨基的最近发展区理论对教育教学具有重要的指导意义？

28.请分析认知发展理论中皮亚杰的认知发展阶段理论的具体内容。

29.如何理解教育心理学中的“学习动机”概念？

30.请