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2025年新课标二年级汉字听写挑战试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

听写下列词语：

认真宽敞明亮已经请教高兴仔细许多大小

今天开水已经方向书本操场大小走路

二、

听写下列句子：

1.小朋友们，请认真听老师讲解。

2.天气很明亮，校园很宽敞。

3.我们已经完成了今天的作业。

4.请大家互相帮助，共同进步。

5.他高兴地唱起了动听的歌曲。

6.要仔细观察事物，才能了解真相。

7.这个图书馆里有许多有趣的故事书。

8.下课铃响了，同学们排着队走出教室。

三、

听写下列成语：

1.一心一意

2.三心二意

3.大同小异

4.小明和小红一起回家。

5.老师耐心地给我们讲解难题。

6.看到干净的教室，我们都觉得很开心。

7.他做事总是很认真，从不马虎。

8.这个问题虽然有点难，但我们一定能解决。

试卷答案

一、

认真宽敞明亮已经请教高兴仔细许多大小

今天开水已经方向书本操场大小走路

解析思路：

第一部分为听写词语。考察内容为二年级上下册教材中常见的、难度适中的双音节词语。词语选择兼顾了日常生活的常用词和课文中的出现频率较高的词语。考察目的是检验学生是否能准确听辨并规范书写这些基础词汇。学生需要具备较好的听力辨别能力和对汉字的识记、书写能力才能准确完成。题目覆盖了不同结构类型的汉字，如左右结构（认真、宽敞、仔细、大小、今天、书本）、上下结构（明亮、请教、高兴）、独体字（已）、半包围结构（大小、走路）等，全面考察学生的书写基本功。

二、

听写下列句子：

1.小朋友们，请认真听老师讲解。

2.天气很明亮，校园很宽敞。

3.我们已经完成了今天的作业。

4.请大家互相帮助，共同进步。

5.他高兴地唱起了动听的歌曲。

6.要仔细观察事物，才能了解真相。

7.这个图书馆里有许多有趣的故事书。

8.下课铃响了，同学们排着队走出教室。

解析思路：

第二部分为听写句子。选取的句子内容贴近学生生活，语言规范，具有一定的语境感。句子长度和复杂度适中，旨在考察学生在听懂句子内容的基础上，能否将多个词语按照正确的语序和语法规则组合成句子并准确书写。这既考察了学生的听力理解能力，也考察了学生的词汇运用能力和书面表达能力。句子中包含了第一部分的部分词语，也有新的词语，如“讲解”、“方向”、“操场”、“走路”等，进一步检验学生对所学词汇的掌握和应用。句子结构多样，有陈述句、祈使句，考察学生是否能适应不同的句式。

三、

听写下列成语：

1.一心一意

2.三心二意

3.大同小异

4.小明和小红一起回家。

5.老师耐心地给我们讲解难题。

6.看到干净的教室，我们都觉得很开心。

7.他做事总是很认真，从不马虎。

8.这个问题虽然有点难，但我们一定能解决。

解析思路：

第三部分为听写成语和包含成语的句子。成语是中华文化的瑰宝，也是语言表达的重要方式。选取的成语均为二年级学生能够理解且书写难度适中的常用成语，如“一心一意”、“三心二意”、“大同小异”。考察目的是提升学生对祖国语言文字的积累和运用能力，同时进一步检验其听写和书写能力。其中第4、5、6、7、8题是包含成语的句子，旨在考察学生不仅能够听写单个成语，还能将其放入具体语境中理解和书写，增加了题目的综合性和挑战性。这些句子内容积极向上，符合学生的认知水平，有助于在考察的同时进行思想品德教育。