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2025年小学语文修辞运用能力挑战试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.下列句子中，运用了比喻修辞手法的是（）。

A.花儿竞相开放，像彩色的地毯铺满了公园。

B.小明跑得像飞一样快。

C.老师像明灯一样照亮了我们。

D.弟弟的脸蛋红扑扑的，像熟透的苹果。

2.“难道这不是我们共同的家吗？”这句话运用了（）修辞手法。

A.比喻

B.拟人

C.反问

D.设问

3.下列句子中，运用了拟人修辞手法的是（）。

A.风儿轻轻吹过，树叶沙沙作响。

B.雨点像珍珠一样洒落下来。

C.小鸟在枝头唱歌。

D.河水奔腾不息。

4.“这个箱子又大又重，看起来像要裂开一样。”这句话运用了（）修辞手法。

A.比喻

B.夸张

C.排比

D.反问

5.下列句子中，没有运用修辞手法的是（）。

A.远处的山峰像巨人一样耸立着。

B.他是我们学习的榜样。

C.天上的云彩飘来飘去，像一群自由自在的小羊。

D.春风吹过，柳树发芽了。

二、填空题

1.“弯弯的月儿像小船。”这句话运用了_________修辞手法，把_________比作_________。

2.“有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像飞机。”这句话运用了_________修辞手法。

3.“难道我们不应该保护环境吗？”这句话运用了_________修辞手法。

4.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这两句诗运用了_________修辞手法，分别是把_________比作_________，把_________比作_________。

5.请你运用拟人修辞手法写一句话：_________________________________________________________

三、判断题

1.“他的声音像洪钟一样响亮。”这句话运用了比喻修辞手法。()

2.“这个问题不简单，需要我们认真思考。”这句话运用了设问修辞手法。()

3.“雪花纷纷扬扬地落下来，像鹅毛一样。”这句话运用了夸张修辞手法。()

4.“排山倒海，势不可挡。”这句话运用了排比修辞手法。()

5.“他像一阵风似的跑了过去。”这句话运用了比喻修辞手法。()

四、简答题

1.简单解释一下什么是比喻修辞手法。

2.举例说明排比修辞手法在句子中有什么表达效果。

五、综合运用题

请以“春天”为主题，运用至少三种修辞手法，写一段话，描述你眼中的春天。不少于50字。

试卷答案

一、选择题

1.D

解析：A句将“花儿”比作“彩色的地毯”，运用了比喻。B句将“小明”比作“飞”，运用了比喻。C句将“老师”比作“明灯”，运用了比喻。D句将“弟弟的脸蛋”比作“熟透的苹果”，运用了比喻。此题要求选择运用了比喻修辞手法的句子，A、B、C、D四句均运用了比喻，但D项更符合小学阶段常见的比喻类型，故选D。

2.C

解析：该句以反问的方式表达肯定的意思，强调“这是我们共同的家”，运用了反问修辞手法。

3.C

解析：A句将“风”拟人化，赋予其“吹过”的动作，运用了拟人修辞手法。B句将“雨点”比作“珍珠”，运用了比喻。C句将“小鸟”拟人化，赋予其“唱歌”的动作，运用了拟人修辞手法。D句将“河水”拟人化，赋予其“奔腾不息”的动作，运用了拟人修辞手法。此题要求选择运用了拟人修辞手法的句子，A、C、D三句均运用了拟人，但C项更贴近小学阶段常见的拟人类型，故选C。

4.B

解析：该句用“像要裂开一样”来夸张地形容箱子的“大又重”，运用了夸张修辞手法。

5.B

解析：A句将“山峰”比作“巨人”，运用了比喻。C句将“云彩”比作“小羊”，运用了比喻。D句将“柳树发芽”比作“春风吹过”，运用了因果关系的比喻。B句只是陈述一个事实，没有运用修辞手法。

二、填空题

1.比喻月儿小船

解析：该句将“月儿”比作“小船”，运用了比喻修辞手法。

2.排比

解析：该句连用了三个“有的像...”的短语，构成排比，运用了排比修辞手法。

3.反问

解析：该句以反问的方式表达肯定的意思，强调“我们应该保护环境”，运用了反问修辞手法。

4.比喻日出江花火春来江水蓝

解析：这两句诗将“江花”比作“火”，“江水”比作“蓝”，运用了比喻修辞手法。

5.例：小草偷偷地从土里钻出来，好奇地打量着这个世界。

解析：该句将“小草”拟人化，赋予其“偷偷地钻出来”、“好奇地打量”的动作，运用了拟人修辞手法。

三、判断题

1.√

解析：该句将“他的声音”比作“洪