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2025年大学教育学试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项的代表字母填在题干后的括号内）

1.教育作为培养人的活动，其本质属性是（）。

A.社会属性B.历史属性C.实践属性D.有目的的培养人的属性

2.“教学相长”这一教育家名言最早出自我国古代哪部典籍？（）

A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《庄子》

3.根据艾斯纳的教师专业发展理论，强调教师通过反思教学经验来提升专业能力的发展阶段是（）。

A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.反思性实践

4.在教育学发展史上，提出“存在主义教育学”的代表人物是（）。

A.赫尔巴特B.杜威C.萨特D.凯兴斯泰纳

5.“最近发展区”理论是由哪位心理学家提出的？（）

A.皮亚杰B.维果茨基C.布鲁纳D.加涅

6.教育目的的最高层次是（）。

A.国家教育目的B.学校教育目的C.课程目标D.教学目标

7.在课程类型中，根据课程内容的组织方式划分，可以分为（）。

A.必修课与选修课B.综合课程与核心课程C.学科课程与活动课程D.国家课程与地方课程

8.案例教学法属于哪种教学方法的基本类型？（）

A.讲授法B.实验法C.讨论法D.演示法

9.德育过程的基本要素不包括（）。

A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育环境（非狭义物理环境）

10.学生学习的根本动力是（）。

A.外部奖励B.家长期望C.内部学习动机D.教师压力

二、填空题（每空1分，共10分。请将答案填写在题干横线上）

1.教育有广义和狭义之分，狭义的教育主要指__________的教育。

2.根据学习内容划分，学习可以分为__________、概念学习和规则学习。

3.教育评价的本质是__________。

4.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是__________。

5.班级授课制的主要优点是__________。

6.教师职业的最大特点是其工作的__________。

7.影响教育发展的最根本、最内在的因素是__________。

8.道德教育的根本目标是培养学生的__________。

9.教师通过语言、教具或其他媒体向学生传授知识技能的方法称为__________。

10.学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成__________的影响。

三、名词解释（每小题3分，共15分）

1.教育规律

2.学习策略

3.教育机智

4.课程资源

5.教育研究

四、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述教育的个体功能和社会功能。

2.简述一堂好课的基本标准。

3.简述影响学生学习的因素。

4.简述素质教育的内涵。

五、论述题（每小题10分，共20分）

1.试论教师专业发展的途径。

2.结合实际，论述如何实现教育公平。

六、案例分析题（10分）

某班级在进行“环境保护”主题班会时，班主任老师首先播放了一段关于全球气候变化的纪录片，然后组织学生讨论如何从自身做起保护环境。在讨论过程中，小明同学提出“即使每个人都做一点微小的改变，也能汇聚成巨大的力量”，并分享了自己节约用水、垃圾分类的经历。老师对小明同学的发言给予了高度评价，并鼓励其他同学向他学习。之后，班委会组织了校园清洁活动，得到了同学们的积极响应。

请结合班级管理的相关知识，分析这位班主任在此次主题班会中运用了哪些教育方法或策略？并简析其效果。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.A

3.D

4.C

5.B

6.A

7.C

8.C

9.D

10.C

二、填空题

1.学校

2.动作技能学习

3.对教育活动的价值判断

4.启发性原则

5.班级授课制有利于大面积培养人才，有利于教师发挥主导作用，有利于学生之间的相互交流

6.社会性

7.生产力发展水平

8.道德品质

9.讲授法

10.新任务

三、名词解释

1.教育规律：指教育现象内部诸因素之间本质的、必然的联系。它揭示教育发展的基本特点和基本原则，是教育实践活动必须遵循的准则。

2.学习策略：指学生在学习过程中为了达到有效学习目的而采用的规则、方法、技巧及其组合。

3.教育机智：指教师面临复杂的教育情境，能够迅速、正确地判断，并采取恰当、有效的教育措施解决问题的能力。

4.课程资源：