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0-6岁儿童孤独症筛查干预服务规范考核试题(附答案)

一、单项选择题（每题2分，共20题，40分）

1.0-6岁儿童孤独症筛查服务中，首次常规筛查应在哪个月龄段进行？

A.6月龄B.12月龄C.18月龄D.24月龄

2.以下哪项不属于M-CHAT-R（改良婴幼儿孤独症筛查量表）的核心观察指标？

A.指向兴趣物品B.模仿动作C.对父母离开的反应D.共同注意能力

3.孤独症儿童早期预警信号中，五不原则不包括以下哪项？

A.不（少）看B.不（少）应C.不（少）动D.不（少）说

4.当使用ABC量表（孤独症行为量表）进行评估时，总分达到多少分需考虑孤独症可能？

A.30分B.40分C.50分D.60分

5.孤独症干预服务中，早期密集行为干预（EIBI）的每日干预时长建议为？

A.1-2小时B.2-3小时C.3-4小时D.4小时以上

6.基层医疗卫生机构发现筛查阳性儿童后，应在多少个工作日内转介至指定诊断机构？

A.3个B.5个C.7个D.10个

7.以下哪项不属于孤独症儿童家庭干预指导的核心内容？

A.家庭环境调整B.日常互动技巧C.特殊教育学校选择D.行为问题处理

8.干预服务效果评估的周期应为？

A.每1个月B.每3个月C.每6个月D.每12个月

9.孤独症儿童转介服务中，需向接收机构提供的核心材料不包括？

A.历次筛查记录B.家庭经济状况证明C.发育评估报告D.干预记录摘要

10.0-3岁孤独症高危儿随访服务中，随访频率至少应为？

A.每月1次B.每2月1次C.每3月1次D.每6月1次

11.以下哪项是孤独症儿童社交沟通干预的核心目标？

A.提高认知能力B.建立共同注意C.增强运动协调性D.掌握书写技能

12.当儿童出现自伤行为时，干预措施的优先选择应为？

A.立即约束肢体B.分析行为功能C.给予惩罚刺激D.转移注意力

13.筛查服务中，对可疑孤独症儿童的界定标准是？

A.M-CHAT-R≥2个阳性项B.ABC量表≥30分C.家长报告2项以上预警信号D.发育评估落后2个标准差

14.干预服务记录应至少保存多少年？

A.5年B.10年C.15年D.20年

15.以下哪项符合孤独症儿童膳食干预原则？

A.严格执行无谷蛋白饮食B.根据个体营养需求调整C.完全禁止乳制品D.每日补充固定剂量维生素

16.多学科干预团队的核心成员不包括？

A.儿科医生B.特殊教育教师C.心理咨询师D.营养配餐员

17.对语言发育迟缓型孤独症儿童，语言干预的重点应为？

A.扩大词汇量B.建立主动沟通动机C.练习语法结构D.提高发音清晰度

18.社区筛查服务中，对家长进行宣教的核心内容不包括？

A.孤独症的可治性B.早期干预的重要性C.具体干预技术操作D.常见预警信号识别

19.评估工具选择时，针对2岁儿童应优先使用？

A.ADOS-2（孤独症诊断观察量表）B.M-CHAT-RC.CARS（儿童孤独症评定量表）D.VB-MAPP（语言行为评估量表）

20.干预服务中，泛化训练的主要目的是？

A.提高单一技能的熟练程度B.促进技能在不同场景中的应用C.增强儿童的模仿能力D.提升认知理解深度

二、多项选择题（每题3分，共10题，30分。每题至少2个正确选项，多选、少选、错选均不得分）

1.0-6岁儿童孤独症筛查服务的对象包括：

A.所有0-6岁常规体检儿童B.有孤独症家族史的儿童C.早产低出生体重儿D.有语言发育迟缓史的儿童

2.家庭参与干预服务的主要形式包括：

A.家长培训课程B.家庭干预记录反馈C.亲子互动指导D.家庭环境改造建议

3.孤独症干预效果评估应包含的维度有：

A.社交沟通能力B.问题行为改善C.生活自理能力D.家长干预技能提升

4.转介服务流程中需完成的环节包括：

A.与家长充分沟通转介必要性B.填写转介记录表并盖章C.向接收机构提供完整评估资料D.跟踪转介后诊断结果

5.筛查服务中需注意的伦理原则包括：

A.知情同意B.隐私保护C.避免标签化D.强制筛查

6.适合0-3岁儿童的干预方法包括：

A.关键反应训练（PRT）B.应用行为分析（ABA）C.地板时光（FloorTime）D.结