第23课 和平发展合作共赢的历史潮流.pptxVIP

;疫情下的“和合共生”——人类命运共同体;1985年1999年2001年2009年2013年2015年;1、时空观念：结合教材中的相关插图，了解不同国家与地区的发展，理解世界和平的进程，知道人类发展面临的全球性挑战的形成背景和主要表现。;;;;学思之窗

1985年,邓小平在会见日本访华团时说:

现在世界上真正大的问题,带全球 性的战略问题,一个是和平问题,一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题,发展问题是南北问题。概括起来,就是东西南北四个字。”

——邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》,《邓小平文选》第3卷

如何理解邓小平这段话?;;①世界经济增长的动力不足

发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力

对新兴市场国家和发展中国家影响巨大;;;;;思考：促进全球共同发展的途径有哪些？;2、建立新的全球治理机制加强国际协调;材料：法国《费加罗报》记者：杨外长，您好。在全球化时代，人类面临的气候变化、粮食安全等全球性威胁与挑战前所未有。中国如何看待国际上要求“全球治理”的呼声？

杨洁篪（chí）：我们认为，“全球治理”的核心是国际社会各方要普遍参与、普遍受益，方式应当是平等协商、合作共赢，平台主要是以联合国为代表的多边机制……“全球治理”应该为广大的发展中国家发展创造更加有利的条件和环境，而不是相反。

——摘自外交部长杨洁篪就外交政策和对外关系答记者问(2011年3月7日);思考：促进全球共同发展的途径有哪些？;思考：促进全球共同发展的途径有哪些？;思考：促进全球共同发展的途径有哪些？;(5)实践;(5)实践;;1948年;和平发展合作共赢的时代潮流;问题探究——提升能力;学习拓展——提升素养;;;;