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小学英语听力教学中的情感支持策略研究与应用论文

**摘要**：小学英语听力教学不仅是语言技能的培养，更是情感交流的过程。本文探讨了在小学英语听力教学中如何有效运用情感支持策略，以提高学生的听力水平和学习兴趣。通过分析情感支持的内涵及其在听力教学中的重要性，提出了具体的实施策略，并结合实际案例进行应用分析，旨在为小学英语教师提供实用的教学参考。

**关键词**：小学英语；听力教学；情感支持；教学策略

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一、概念阐述

（一）情感支持的内涵

1.**情感支持的心理学基础**：情感支持源自心理学中的情感理论，强调在教育过程中关注学生的情感需求。心理学家马斯洛的需求层次理论指出，情感需求是人类基