2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【突破训练】.docxVIP

2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【突破训练】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师在教学过程中，根据学生的心理发展水平和学习内容的难易程度，将学习内容分成若干单元，并按一定的顺序呈现给学生，这种教学组织形式是：()

A.直观教学

B.任务驱动教学

C.分段教学

D.小组合作学习

2.以下哪项不属于心理健康教育的目标？()

A.培养学生的自我意识

B.培养学生的创新精神

C.培养学生的道德品质

D.培养学生的审美情趣

3.学生在学习过程中，对学习内容产生浓厚的兴趣，积极主动地参与学习活动，这种学习动机属于：()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.知识内驱力

D.交往内驱力

4.教师在课堂教学中，通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考、积极参与，这种教学方法是：()

A.讲授法

B.演示法

C.探究法

D.案例分析法

5.学生在学习过程中，对某一学科产生强烈的好奇心和求知欲，这种学习兴趣属于：()

A.直接兴趣

B.间接兴趣

C.广泛兴趣

D.狭隘兴趣

6.学生在学习过程中，遇到困难时，能够坚持不懈，不轻易放弃，这种意志品质属于：()

A.独立性

B.自觉性

C.坚韧性

D.自制性

7.教师在课堂教学中，通过举例、类比等方式，帮助学生理解抽象的概念，这种教学方法是：()

A.讲授法

B.演示法

C.案例分析法

D.比喻法

8.学生在学习过程中，对学习内容产生强烈的情感共鸣，这种学习体验属于：()

A.认知体验

B.情感体验

C.行为体验

D.社会体验

9.教师在课堂教学中，通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考、积极参与，这种教学策略属于：()

A.讲授策略

B.演示策略

C.探究策略

D.案例分析策略

10.学生在学习过程中，对某一学科产生强烈的兴趣，并愿意投入时间和精力去学习，这种学习态度属于：()

A.主动学习

B.被动学习

C.兴趣学习

D.必要学习

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.学习动机

B.学习策略

C.环境因素

D.家庭背景

E.教师的教学方法

12.以下哪些属于心理健康教育的目标？()

A.培养学生的自我意识

B.增强学生的适应能力

C.提高学生的道德品质

D.培养学生的创新能力

E.促进学生的社会交往

13.以下哪些属于学习动机的类型？()

A.内部动机

B.外部动机

C.附属内驱力

D.自我提高内驱力

E.知识内驱力

14.以下哪些属于心理健康教育的原则？()

A.预防与治疗相结合

B.整体性原则

C.发展性原则

D.尊重与信任原则

E.科学性与教育性原则

15.以下哪些属于课堂管理的策略？()

A.目标管理

B.惩罚管理

C.课堂规则管理

D.教学策略管理

E.建立良好的师生关系

三、填空题(共5题)

16.学生在学习过程中，将注意力集中在学习内容上，并排除外界干扰的能力被称为__。

17.__是学生获取信息、进行加工、形成知识的过程。

18.教师在教学过程中，根据学生的心理发展水平和学习内容的难易程度，将学习内容分成若干单元，并按一定的顺序呈现给学生，这种教学组织形式被称为__。

19.学生在学习过程中，对学习内容产生浓厚的兴趣，积极主动地参与学习活动，这种学习动机被称为__。

20.教师在课堂教学中，通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考、积极参与，这种教学方法被称为__。

四、判断题(共5题)

21.学习策略是指学生在学习过程中，为了提高学习效率而采取的一系列方法和技巧。()

A.正确B.错误

22.教师在课堂教学中，应该始终以讲授法为主，避免使用其他教学方法。()

A.正确B.错误

23.学生的认知发展水平是影响学习动机的主要因素。()

A.正确B.错误

24.心理健康教育的主要目的是培养学生的心理疾病。()

A.正确B.错误

25.学生的自我意识越强，他们的学习效果越好。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师如何运用强化理论来提高学生的学习动机。

27.如何根据学生的认知发展水平设计有效