2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【考试直接用】.docxVIP

2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【考试直接用】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师职业道德规范的内容包括哪些方面？()

A.敬业爱岗、教书育人、为人师表、关爱学生、终身学习

B.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

C.敬业爱岗、教书育人、为人师表、关爱学生、公平竞争

D.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、公平竞争、终身学习

2.学生在学习过程中遇到困难时，教师应该采取哪些措施？()

A.直接给出答案

B.忽视学生的困难，让他们自己解决

C.耐心指导，帮助学生分析问题，找到解决问题的方法

D.对学生进行批评，让学生自己反思

3.根据学习理论，以下哪种说法是正确的？()

A.学习就是简单的知识积累

B.学习是个体在与环境相互作用的过程中主动构建认知结构的过程

C.学习就是机械地重复练习

D.学习是教师单方面传授知识的过程

4.在教学过程中，以下哪种教学方法最能激发学生的主动学习？()

A.讲授法

B.实验法

C.问答法

D.演示法

5.学生的注意力不集中，教师应该怎么做？()

A.强制学生集中注意力，批评他们的不专注

B.放任不管，让学生自己调整

C.通过游戏、故事等形式吸引学生的注意力

D.忽视学生的注意力问题，继续上课

6.在班级管理中，以下哪种领导方式最能促进学生的发展？()

A.权威型领导

B.放任型领导

C.参与合作型领导

D.疏忽型领导

7.教师在设计教学活动时，应该注意哪些方面？()

A.教学内容、教学方法、教学手段、教学评价

B.教学内容、教学手段、教学评价、教学进度

C.教学内容、教学方法、教学进度、教学环境

D.教学内容、教学方法、教学手段、教学进度、教学评价

8.学生在课堂上出现纪律问题，教师应该如何处理？()

A.立即批评学生，严肃处理

B.忽视学生的纪律问题，让学生自己改正

C.通过耐心引导，帮助学生认识到纪律的重要性，并改正问题

D.将问题推给其他老师或学校管理

9.在评价学生的学习成果时，以下哪种评价方式最为科学？()

A.单一评价方式

B.综合评价方式

C.评价标准过于宽松

D.评价标准过于严格

10.教师与学生之间的沟通应该遵循哪些原则？()

A.尊重、理解、真诚、耐心

B.指责、命令、忽视、批评

C.放任、迁就、讽刺、嘲笑

D.忽视、迁就、命令、指责

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人兴趣

B.教师的教学方法

C.家长的期望

D.同伴的影响

E.社会的评价

12.根据教育心理学理论，以下哪些属于认知策略？()

A.精细加工策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.认知风格

E.情绪调节

13.在班级管理中，以下哪些措施有助于形成良好的班风？()

A.明确班级规章制度

B.培养班级核心成员

C.举办班级活动，增强班级凝聚力

D.鼓励学生自我管理

E.教师以身作则

14.以下哪些属于学生心理发展的基本特征？()

A.发展的连续性与阶段性

B.发展的定向性与顺序性

C.发展的不平衡性

D.发展的互补性

E.发展的个别差异性

15.教师在教学过程中，以下哪些行为有助于提高学生的自我效能感？()

A.提供适当的反馈和评价

B.设定明确的学习目标

C.鼓励学生参与决策

D.帮助学生建立成功的经验

E.忽视学生的错误和失败

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，所谓‘最近发展区’，是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的区域。

17.根据认知心理学的研究，记忆的基本过程包括识记、保持、再认或回忆三个环节。

18.在班级管理中，班主任采用民主型领导方式时，会鼓励学生参与班级决策，并尊重学生的意见。

19.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习应该是学习者主动地、有选择地接受知识，并与已有知识建立联系的过程。

20.在教育心理学中，教师的期望对学生的发展有着重要的影响，这种现象被称为‘皮格马利翁效应’或‘罗森塔尔效应’。

四、判断题(共5题)

21.教师的表扬和批评对学生的学习动机有直接影响，表扬总是比批评更有效。()

A.正确B.错误

22.根据学习理论，所有的学习都是通过条件反射来实现的。()

A.正确