2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（考点提分）.docxVIP

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（考点提分）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教师职业倦怠的典型症状不包括以下哪一项？()

A.情绪衰竭

B.个人成就感降低

C.教学方法创新

D.针对学生缺乏耐心

2.2.学生在课堂上容易分心的原因不包括以下哪一项？()

A.课堂纪律问题

B.教学方法单一

C.学生自身学习兴趣浓厚

D.教师缺乏互动

3.3.根据埃里克森的人格发展阶段理论，青少年期的主要冲突是？()

A.自我认同与角色混乱

B.自我肯定与自我否定

C.自我控制与自我放纵

D.自我实现与自我毁灭

4.4.在课堂管理中，属于正面管理策略的是？()

A.罚款

B.预防性规则制定

C.强制性纪律执行

D.惩罚性纪律执行

5.5.根据认知发展理论，皮亚杰认为儿童认知发展的关键期是在？()

A.0-2岁

B.2-7岁

C.7-12岁

D.12-18岁

6.6.在教学中，以下哪一项不是学习动机的强化策略？()

A.及时反馈

B.设定合理目标

C.增加作业量

D.提供积极评价

7.7.教育心理学中，学习理论流派不包括以下哪一项？()

A.行为主义

B.认知主义

C.人本主义

D.结构主义

8.8.教师在课堂教学中，如何有效地进行提问？()

A.提问要简单易懂，避免复杂问题

B.提问要针对所有学生，确保每个学生都能回答

C.提问要多样化，避免重复相同类型的问题

D.提问要迅速，避免给学生思考时间

9.9.根据社会学习理论，以下哪一项是观察学习的基本条件？()

A.观察者具备一定的认知能力

B.观察者对所学行为感兴趣

C.观察者能够理解所学行为的意义

D.以上都是

10.10.在课堂管理中，以下哪一项不是课堂纪律的类型？()

A.规则纪律

B.自律纪律

C.道德纪律

D.惩罚纪律

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂上可以采取哪些策略来提高学生的参与度？()

A.丰富课堂活动形式

B.鼓励学生提问

C.提供及时反馈

D.增加课堂作业量

E.使用多媒体教学

12.2.以下哪些因素可能影响学生的学习动机？()

A.学生自身的兴趣

B.教师的教学风格

C.课堂环境

D.家庭教育

E.同伴关系

13.3.根据认知发展理论，皮亚杰认为儿童认知发展的四个阶段分别是什么？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.意识阶段

14.4.在课堂管理中，以下哪些属于正面管理策略？()

A.建立积极的课堂规则

B.鼓励学生自我管理

C.提供积极的反馈

D.设定明确的期望

E.严厉惩罚违规行为

15.5.教师在评估学生时，可以采用哪些评价方法？()

A.期末考试

B.课堂观察

C.作业评价

D.学生自评

E.同伴评价

三、填空题(共5题)

16.1.教师职业倦怠的三个主要维度是情绪衰竭、______和______。

17.2.根据埃里克森的人格发展阶段理论，______期的主要冲突是亲密对孤独。

18.3.皮亚杰的认知发展理论认为，______是儿童认知发展的四个阶段之一。

19.4.在课堂上，为了提高学生的参与度，教师可以采用______来增强学生的学习动机。

20.5.教师在评价学生时，应注重学生的______，以促进学生全面发展。

四、判断题(共5题)

21.1.教学目标应与学生的认知发展水平相适应，过于简单或过于困难都不利于学生的学习。()

A.正确B.错误

22.2.观察学习是指个体通过观察他人的行为和结果来学习的过程。()

A.正确B.错误

23.3.课堂纪律主要依靠教师的权威来维持。()

A.正确B.错误

24.4.在教育过程中，教师的角色应该是主导者，学生的角色是被动接受者。()

A.正确B.错误

25.5.认知失调理论认为，个体为了减少心理上的不舒服感，会寻求新的认知结构来解释或接受新的信息。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述班杜拉的社会学习理论的主要内容。

27.2.如何在课堂中有效实施合作学