青岛版五年级数学上册第五单元《生活中的多边形—多边形的面积》单元测试卷（含解析）.pdfVIP

青岛版数学五年级上册第五单元《生活中的多边形一多边形的面

积》单元测试卷2

学校:姓名班级考号

一、选择题

i.把一个平行四边形拉成一个长方形，周长不变，面积（

A.变小了B.变大了C.不变D.不确定

2.（）的两个梯形一定能拼成一个平行四边形。

A.完全相同B.周长相等C.面积相等

3.如图，从两张完全相同的梯形纸上剪卜•个平行四边形和•个长方形，剪卜的图形的面

长方形的大C.一一样大D.无法

4.一个梯形的上底增加2cm,下底减少2dm,高不变，这时的面积与原来的面积相比（）。

A.变大了B.变小了C.不变D.无法比较

二、判断题

5.两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形。（）

6.一个梯形的上底、下底和高都扩大到原来的2倍，则它的面积就扩大到原来的8倍。

（）

7.面积相等的两个平行四边形的形状一定一样。（）

8.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（)

三、填空题

9.下面平行四边形的面积

10.一个梯形，上底是2.4分米，下底是3.6分米，高是1.5分米，这个梯形的面积是平

方分米。

四、计算题

H.求图中阴影部分的面积为结（果保留兀）.

8CB

8CB

五、填空题

12.如图，一个平行四边形被分成了四个小平行四边形，其中三个的面积分别是5平方厘米、

8平方厘米、10平方厘米，第四个小平行四边形的面积是平方厘米。

试卷第2页，共4页

六、解答题

13.如果现在有个三年级小朋友请教你为什么梯形的面积S=(a+b)xh-2o你会怎样做

•个小老师，帮助他推导HI梯形的面积计算公式呢？请你以下面直角梯形为例写出两种不同

角度的三角形面积推导过程。

七、计算题

14.计算图形的面枳

八、解答题

15.求下图阴影面积.(单位分米)

试卷第4页，共4页

《青岛版数学五年级上册第五单元《生活中的多边形一多边形的面积》单元测试卷2》参考

答案

题号1234

答案BACB

1.B

【解析】把一个平行四边形拉成一个长方形，拉伸后底不变，高变大，根据公式5=2上所

以面积变大，据此解答。

【详解】把一个平行四边形拉成一个长方形，周长不变，面积变大了。

故答案为Bo

【点睛】自制教具动手试一试，能更好的理解此题。

2.A

【分析】根据梯形面积公式推导过程，两个完全一样的梯形颠倒放置.，转化成一个平行四边

形来推导，进行分析。

【详解】

，完全相同的两个梯形一定能拼成一个平行四边形。

故答案为A

【点睹】关键足掌握梯形和平行四边形特征，熟悉梯形面积公式推导过程。

3.C

【解析】第一张纸剪下的平行四边形的面积=梯形的上底x梯形的高，第二张纸剪下的长方

形的面积=梯形的上底x梯形的高，所以剪下的图形的面积相等。

【详解】剪下的图形的面积相等。

故答案为Co

【点