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2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【夺分金卷】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师通过创设情境，引导学生主动探索知识，这种教学策略属于哪一种？()

A.传授式教学

B.指导发现式教学

C.讲授式教学

D.讨论式教学

2.以下哪种心理现象不属于认知过程？()

A.记忆

B.想象

C.情感

D.思维

3.学生在学习过程中，对学习内容产生浓厚兴趣，这种学习动机属于哪一种？()

A.附属内驱力

B.习得性动机

C.自我提高内驱力

D.认知内驱力

4.根据维果茨基的理论，儿童认知发展的关键期是指？()

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12-18岁

5.以下哪种教学方法强调学生的合作学习？()

A.探究式教学

B.讲授式教学

C.问答式教学

D.讨论式教学

6.学生在学习过程中，对学习内容产生强烈的情感体验，这种心理现象称为？()

A.认知冲突

B.情感共鸣

C.思维定势

D.记忆干扰

7.教师在课堂上提问时，应遵循哪些原则？()

A.提问内容要符合学生的认知水平

B.提问方式要灵活多样

C.提问时机要恰当

D.以上都是

8.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料应当与哪些心理结构相联系？()

A.先前的知识经验

B.认知结构

C.情感因素

D.行为习惯

9.教师在设计教学活动时，应考虑哪些因素？()

A.学生的年龄特点

B.学生的认知水平

C.教学目标

D.以上都是

10.以下哪种学习策略有助于提高学生的学习效率？()

A.精细加工策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.学习内容

C.教师指导

D.同伴关系

E.家庭环境

12.根据认知发展理论，皮亚杰认为儿童的认知发展经历了哪几个阶段？()

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.实用主义阶段

13.在课堂上，教师可以通过哪些方法来提高学生的注意力？()

A.使用多媒体教学

B.提问和回答

C.课堂讨论

D.创设情境

E.强化反馈

14.以下哪些策略有助于学生进行有效学习？()

A.自我监控学习过程

B.制定学习计划

C.组织学习材料

D.精细加工信息

E.定期复习

15.根据社会学习理论，以下哪些因素会影响个体的行为？()

A.直接强化

B.替代强化

C.负强化

D.惩罚

E.个体内在动机

三、填空题(共5题)

16.教育心理学是研究学与教的基本心理规律的科学，其核心是研究学生的学习心理。

17.维果茨基提出的最近发展区理论强调，儿童的发展有两种水平：一种是儿童的现有发展水平；另一种是儿童在成人指导下借助他人帮助所能达到的潜力水平。

18.根据加涅的学习分类，学习的类型可以分为信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联想学习、辨别学习、概念学习、规则学习或原理学习和解决问题学习。

19.教师通过创设情境，引导学生主动探索知识，这种教学策略被称为指导发现式教学。

20.自我效能感是指个体对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。

四、判断题(共5题)

21.行为主义学习理论认为，学习是通过条件反射来实现的。()

A.正确B.错误

22.学生的认知发展主要受到遗传因素的影响。()

A.正确B.错误

23.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在具体运算阶段能够进行抽象思维。()

A.正确B.错误

24.教师应该根据学生的认知水平来设计教学活动。()

A.正确B.错误

25.强化是学习过程中唯一重要的变量。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述班杜拉的社会学习理论的基本观点。

27.如何根据学生的认知发展阶段来设计有效的教学活动？

28.在教育心理学中，什么是自我效能感？它对学生的学习有何影响？

29.请解释什么是最近发展区，并说明其在教育中的应用。

30.如何运用认知策略来提高学生的学习效率？

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【夺分金卷】

一、单选