2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（考试直接用）.docxVIP

2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（考试直接用）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.根据班杜拉的社会学习理论，个体在观察学习过程中，以下哪个因素不是影响个体观察学习效果的主要因素？()

A.观察者的特征

B.示范者的特征

C.观察到的行为结果

D.观察者的情绪状态

2.教师在课堂上经常使用“这节课很重要，大家要好好听讲”等话语，这种教学方式属于以下哪种教学策略？()

A.启发式教学

B.传授式教学

C.讨论式教学

D.案例式教学

3.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在具体运算阶段的特点是？()

A.思维具有可逆性

B.思维具有自我中心性

C.思维具有刻板性

D.思维具有不可逆性

4.根据维果茨基的最近发展区理论，教师应该？()

A.直接教授学生超出其当前能力水平的知识

B.仅教授学生已经掌握的知识

C.教授学生刚好在其能力范围内的知识

D.教授学生超出其能力范围的复杂知识

5.以下哪个理论认为，学习是通过同化和顺应来实现的？()

A.建构主义理论

B.行为主义理论

C.认知结构理论

D.认知发展理论

6.在课堂上，教师通过提问、讨论等方式激发学生的思维活动，这种教学策略属于？()

A.直接教学

B.间接教学

C.案例教学

D.活动教学

7.根据斯金纳的操作性条件反射理论，以下哪个不是强化物？()

A.物质奖励

B.负面惩罚

C.肯定评价

D.逃避条件

8.在教学中，以下哪种教学方法有助于培养学生的创造性思维？()

A.确立式教学

B.启发式教学

C.重复式教学

D.简化式教学

9.在课堂上，教师发现学生注意力不集中，以下哪种措施最有效？()

A.提高语速

B.减少课堂活动

C.提出挑战性问题

D.增加课堂惩罚

10.在教学中，以下哪种教学目标最符合新课程改革的要求？()

A.知识目标

B.技能目标

C.情感目标

D.知识与技能、情感态度与价值观的整合

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于教师职业心理特征？()

A.教师的专业素养

B.教师的认知风格

C.教师的情绪稳定性

D.教师的价值观

E.教师的自我效能感

12.根据认知发展理论，儿童在皮亚杰的具体运算阶段能够？()

A.进行具体逻辑推理

B.理解守恒概念

C.思维具有可逆性

D.思维具有自我中心性

E.适应形式逻辑思维

13.以下哪些属于班级管理的基本原则？()

A.尊重学生原则

B.教育性原则

C.系统性原则

D.科学性原则

E.主体性原则

14.根据学习动机理论，以下哪些因素可能影响学生的学习动机？()

A.成就目标导向

B.任务难度

C.自我效能感

D.期望价值

E.班级氛围

15.在课堂教学中，以下哪些方法可以促进学生的合作学习？()

A.分组讨论

B.角色扮演

C.小组竞赛

D.案例研究

E.个体独立学习

三、填空题(共5题)

16.班杜拉的社会学习理论提出了三个主要的学习过程，分别是：观察学习、替代学习和__。

17.根据维果茨基的最近发展区理论，教学应该走在发展的前面，这是指教学要适应学生的__。

18.皮亚杰的认知发展阶段理论将个体的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和__。

19.斯金纳的操作性条件反射理论中的强化分为正强化和__。

20.建构主义学习理论认为学习是学习者主动构建知识的过程，学习的过程包括意义的获取、意义的构建和__。

四、判断题(共5题)

21.行为主义学习理论认为，学习是通过条件反射来实现的。()

A.正确B.错误

22.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童具有自我中心思维。()

A.正确B.错误

23.维果茨基的最近发展区理论认为，教学应该等待学生的心理发展成熟后再进行。()

A.正确B.错误

24.建构主义学习理论认为，知识是学习者通过主动构建过程获得的。()

A.正确B.错误

25.教师应该始终采用启发式教学，以激发学生的学习兴趣。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述建构主义学习理论的基本观点。

27.如何根据学生的最近发展区进行教学？