2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【模拟题】.docxVIP

2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【模拟题】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师职业倦怠的主要表现不包括以下哪项？()

A.疲劳感增加

B.教学热情降低

C.身体健康问题

D.对学生态度冷漠

2.根据埃里克森的人格发展阶段理论，小学阶段的主要任务是培养什么品质？()

A.自主感

B.主动感

C.美感

D.勤奋感

3.以下哪项不是学习动机的构成要素？()

A.需求和内驱力

B.目标和任务

C.自我效能感

D.学习策略

4.在班级管理中，以下哪种做法不利于形成良好的班级风气？()

A.建立班级规章制度

B.定期开展班级活动

C.对学生进行个别谈话

D.忽视学生的个体差异

5.以下哪种教学策略最有利于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.问答法

D.演示法

6.在心理辅导中，以下哪种方法适用于帮助学生克服焦虑？()

A.认知行为疗法

B.人本主义疗法

C.精神分析疗法

D.行为矫正疗法

7.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在具体运算阶段的主要特征是什么？()

A.逻辑思维开始发展

B.开始形成抽象思维

C.具有守恒观念

D.具有道德观念

8.以下哪种教学组织形式有利于发挥学生的主体作用？()

A.课堂教学

B.小组合作学习

C.讲授法

D.演示法

9.在班级管理中，以下哪种做法有助于建立良好的师生关系？()

A.严格管理，不苟言笑

B.尊重学生，关心学生

C.忽视学生的个体差异

D.对学生进行严厉批评

10.以下哪种心理现象不属于心理防御机制？()

A.投射

B.抑制

C.认知失调

D.合理化

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.教师的教学方法

C.学生自身的兴趣

D.家庭环境

E.同伴关系

12.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，具体运算阶段的儿童具有哪些特点？()

A.能够进行逆向运算

B.能够理解守恒原理

C.逻辑思维开始发展

D.具有自我中心思维

E.能够进行抽象思维

13.以下哪些教学策略有助于提高学生的学习效果？()

A.合作学习

B.情境教学

C.问答法

D.演示法

E.认知学徒制

14.以下哪些属于心理健康教育的内容？()

A.情绪管理

B.人际交往

C.自我认知

D.道德教育

E.学习策略

15.以下哪些因素可能导致教师职业倦怠？()

A.工作压力大

B.学校管理问题

C.学生行为问题

D.缺乏职业发展机会

E.家庭生活困扰

三、填空题(共5题)

16.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，而且最初遗忘速度非常快，随着时间的推移，遗忘速度逐渐减慢，这种现象被称为‘遗忘的进程’。

17.在教育活动中，教师应当尊重学生的个性差异，根据学生的特点进行因材施教，这是教育心理学中的‘学生观’原则。

18.教师期望效应，也称罗森塔尔效应或皮格马利翁效应，表明教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

19.在课堂上，教师提问时应注意问题的难度适宜，问题要具体明确，同时也要注意提问的节奏和时机，这是提问技能中的‘提问策略’。

20.在教育过程中，教师应当注重学生的情感需求，关注学生的心理健康，这是教育心理学中的‘情感教育’原则。

四、判断题(共5题)

21.根据维果茨基的最近发展区理论，学生的学习能力是可以通过适当的指导和教学得到提升的。()

A.正确B.错误

22.在课堂管理中，教师应该避免使用惩罚，因为惩罚会损害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

23.教师在进行教学设计时，应该将学生的学习风格作为考虑的重点，因为不同的学生有不同的学习风格。()

A.正确B.错误

24.学生的学业成绩与其家庭背景无关，因为学生的努力程度是决定学业成绩的唯一因素。()

A.正确B.错误

25.在心理辅导中，教师应该鼓励学生自我探索和自我决定，这是心理辅导的重要原则。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述班杜拉的社会学习理论的主要内容。

27.如何根据学生的认知发展特点进行有效的教学设计？

28.在教育过程中