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长春版一年级语文下册教案

长春版一年级语文下册教案篇「一」

【教学目标】

1、认识12个生字，会写12个生字。

2、运用字识字法学习“夫”“旦”

3、学会运用比较的方法识记生字。

4、养成认真观察的习惯，认识到同样一个字，改变其中的一笔，字义可能截

然相反。

【教学重点】

运用字识字法学习“夫”“旦”

【教学准备】

生字卡片。

第一课时

一、导入

同学样.卜课之前教师想请同学们做个游戏，请你为“日”字加一笔,使它变

成一个新字。今天。

我们要学习的字就是由一些字加上或者减去一笔而变成的，你们知道它们是哪

些字吗？

二、学习生字“免、王、尸、厂、止、乞”

三、学习生字“凡、必、舌、丸、旦、夫”

1、出示熟字“几、心、古、九、日、大”，比较法学习:“凡、必、舌、

丸”。

2、字识字法学习：“旦、夫”。

四、游戏记忆新字。

五、练习说话。

第二课时

一、出示生字卡片，帮助学生识记汉字。

二、指导书写“必”和“凡”

1、认真观察汉字在虚宫格中的位置。

2、在书本上临摹。

3、观察教师在黑板上的板书。

4、在本子上认真书写。

三、出示课后习题。

1、读词语:

广大、免去、尸体、工厂、乞求、平凡、舌头、兔子、尺寸、农夫、古老、丸

子、必要、停止、止步

2、比一比，组词。

3、读儿歌

四、作业

书写12个会写的字。

长春版一年级语文下册教案「篇二」

教学目标

1、认识8个生字，会写2个生字。学会一个偏旁，学会一个笔画。

2、感悟古诗大意，了解梅花的特点，体会诗的意境，受到美的熏陶。

3、正确、流利地朗读并背诵古诗。

教学重点、难点

认识8个生字，正确书写2个生字。

教学准备

多媒体课件。

第一课时

一、激情导入。

出示梅花的图片，让学生欣赏。

教师提问：“同学们，你们看这是什么？你了解这种植物吗？它在什么时间开

放？”

教师小结：它与“兰、竹、菊”并称为“花中力君子”。而且，古代的诗人特

别喜欢写与它有关的诗。今天我们就要学习一首描写梅花的诗。

二、初读古诗。

1、老师范读古诗，学生听清字音。

2、学生借助拼音读古诗。

3、用符号画出本课要求认识和会写的字。

三、学习生字。

1、学习要求认识的生字。

、“数”“枝”是翘舌音，“枝”是整体认读音节，“墙”是三音节，

“暗”是零声母音节，要指导学生注意。

B、引导学生理解“数枝”、“凌寒”“遥知”“暗香”在诗中的意思。

2、学习会写的生字。

(1)用部件组合法学习“花”字。

(2)学会“弯钩”这个新笔画，再学习“牙”这个偏旁。

(3)用部件组合法学“独”字。

3、指导写字。

(1)学生观察虚宫里的位置。

(2)教师范写。

(3)学生练习。

四、小结。

第二课时

一、复习所学生字。

二、指导背诵。

1、教师指导新古诗。

2、师生共同理解古诗的意思。

3、学生朗读背诵古诗。

三、指导完成活动与练习。

1、读一读。

(1)指导学生读词语。

(2)使学生感悟到用“花”“独”可以组成不同的词语。

2、下面的字都能组成哪些词语？说说你有什么发现。