2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【黄金题型】.docxVIP

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【黄金题型】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教师职业倦怠的主要表现不包括以下哪一项？()

A.情绪衰竭

B.个人成就感降低

C.教学技能退化

D.工作满意度提高

2.2.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童处于具体运算阶段的特征是？()

A.具有守恒概念

B.想象力丰富

C.逻辑思维初步形成

D.认识世界仅限于自我中心

3.3.下列哪项不属于桑代克提出的学习规律？()

A.效果律

B.重复律

C.强化律

D.稳定性律

4.4.学生在课堂上注意力不集中，教师应采取哪种策略？()

A.提高音量

B.增加作业量

C.适时变换教学方式

D.严厉批评学生

5.5.在学习过程中，以下哪种方法是帮助学生形成知识结构的有效途径？()

A.碎片化学习

B.机械记忆

C.图表法

D.逐字逐句阅读

6.6.教师在评价学生时，应遵循哪些原则？()

A.客观性原则

B.发展性原则

C.全面性原则

D.以上都是

7.7.以下哪种心理现象属于认知失调？()

A.知觉

B.记忆

C.冲突

D.思维

8.8.在班级管理中，以下哪种领导方式最有利于培养学生的自主性？()

A.指令型领导

B.民主型领导

C.放任型领导

D.专制型领导

9.9.以下哪项不属于教师专业发展的内容？()

A.知识更新

B.教学技能提高

C.教育研究

D.学生管理

10.10.以下哪种教学方法有利于培养学生的创新思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.读书指导法

D.观察法

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂管理中，以下哪些策略有助于提高学生的课堂参与度？()

A.明确课堂规则

B.鼓励学生提问

C.适时表扬学生

D.过度批评学生

E.课堂活动多样化

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人兴趣

B.教师的教学风格

C.课堂环境

D.家长对学习的期望

E.同伴关系

13.3.根据维果茨基的社会文化理论，以下哪些观点是正确的？()

A.学习是个体与社会互动的过程

B.学习发生在社会文化背景中

C.学习是认知发展的关键

D.学习是个体内部心理过程的结果

E.语言是认知发展的工具

14.4.在课堂教学中，以下哪些方法有助于培养学生的批判性思维？()

A.提问法

B.讨论法

C.案例分析法

D.角色扮演法

E.机械记忆法

15.5.以下哪些因素与学生的心理健康密切相关？()

A.家庭环境

B.学校氛围

C.同伴关系

D.教师期望

E.社会文化背景

三、填空题(共5题)

16.1.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童处于具体运算阶段的年龄大约是__岁左右。

17.2.教师职业倦怠的三个核心维度是__、__和__。

18.3.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习的发生需要满足__和__两个条件。

19.4.在学习过程中，为了提高记忆效果，可以采用多种记忆术，其中一种有效的记忆术是__。

20.5.教学评价的基本功能包括__、__和__。

四、判断题(共5题)

21.1.教师在课堂上应该避免使用多媒体教学工具，因为它们会分散学生的注意力。()

A.正确B.错误

22.2.在学习过程中，遗忘是因为信息没有经过足够的复习而导致的。()

A.正确B.错误

23.3.学生在学习过程中，如果遇到困难，应该立即寻求教师的帮助。()

A.正确B.错误

24.4.教师在评价学生时，应该只关注学生的学业成绩。()

A.正确B.错误

25.5.学生在学习新知识时，应该先了解其背景知识，以便更好地理解和吸收新信息。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业倦怠的成因及其对教师和学生的影响。

27.2.如何在课堂教学中运用多种教学策略以提高学生的学习效果？

28.3.请阐述如何通过家庭教育促进儿童的社会性发展。

29.4.在教育心理学研究中，如何保证研究结果的可靠性和有效性？

30.5.请分析教师在课堂管理中如何运用强化理论来提高学生