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2025年沪教版（五四制）七年级数学下册第十一章《整式的乘除》整体教学设计（2022新课标）.docx

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    2025年沪教版（五四制）七年级数学下册第十一章《整式的乘除》整体教学设计（2022新课标）

    一、内容分析与整合

    1.教学内容分析

    整式的乘除作为代数运算的核心模块，承载着从具体数运算向抽象符号运算的关键跃迁。在沪教版（五四制）七年级数学下册第十一章中，11.1整式的乘法不仅是对有理数乘法的深化延伸，更构建了代数恒等变形的逻辑起点。学生将系统掌握单项式与单项式相乘的系数处理、同底数幂的指数叠加法则，进而过渡到单项式与多项式相乘时的分配律应用，最终抵达多项式与多项式相乘的逐项展开技巧。这一过程绝非孤立技能的堆砌，而是以幂的运算法则为基石，为后续因式分解、分式运

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