2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【突破训练】.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【突破训练】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在哪个阶段开始能够理解守恒概念？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2.教师在课堂上提问时，哪种提问方式最有利于促进学生的高级思维？()

A.知识性问题

B.简单性问题

C.开放性问题

D.选择性问题

3.根据斯金纳的操作性条件反射理论，以下哪种行为是通过正强化增加的？()

A.学生违反课堂纪律

B.学生主动回答问题

C.学生拒绝参与课堂活动

D.学生在考试中作弊

4.在维果茨基的社会文化理论中，儿童通过哪种活动与成人进行互动以促进认知发展？()

A.独立游戏

B.角色扮演

C.自主学习

D.竞赛活动

5.在加涅的信息加工理论中，以下哪个阶段是学生将新信息与已有知识相联系的过程？()

A.注意阶段

B.编码阶段

C.存储阶段

D.应用阶段

6.在课堂管理中，教师如何有效地运用惩罚？()

A.公开批评学生

B.严厉地惩罚学生

C.适时适度地给予惩罚

D.避免使用惩罚

7.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪种学习方式是通过观察他人行为来学习的？()

A.实验学习

B.观察学习

C.发现学习

D.合作学习

8.在课堂教学中，教师如何促进学生的元认知发展？()

A.提供详细的学习指导

B.鼓励学生自我反思

C.强调记忆技巧

D.增加课堂作业量

9.在课堂教学中，以下哪种教学策略最有利于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.问题解决法

C.知识传授法

D.重复练习法

二、多选题(共5题)

10.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个人的兴趣和需要

B.教师的教学风格

C.班级学习氛围

D.家庭教育环境

E.学生的自我效能感

11.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，具体运算阶段的儿童具备哪些认知能力？()

A.守恒概念

B.逆向思维

C.分类能力

D.逻辑推理

E.想象力

12.以下哪些教学策略有助于提高学生的元认知能力？()

A.自我提问

B.自我监控

C.反思日记

D.生成性学习

E.课堂讨论

13.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些因素会影响个体行为的习得？()

A.观察者自身的特点

B.观察到的榜样行为

C.榜样行为的强化

D.观察到的榜样结果

E.观察者的动机

14.在课堂管理中，以下哪些策略有助于建立积极的学习环境？()

A.明确的课堂规则

B.公平的对待学生

C.鼓励学生参与

D.及时反馈

E.建立良好的师生关系

三、填空题(共5题)

15.在加涅的信息加工理论中，学习过程被分为若干阶段，其中，学生将新信息与已有知识相联系的过程称为______。

16.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童的认知发展分为四个阶段，其中，儿童能够理解守恒概念的阶段是______。

17.在斯金纳的操作性条件反射理论中，强化物是指能够______的任何刺激。

18.维果茨基的最近发展区理论强调，儿童的独立解决问题的能力与成人指导或帮助下的解决问题的能力之间的差距称为______。

19.在课堂管理中，教师通过______来维持课堂秩序，促进学生的学习。

四、判断题(共5题)

20.根据加涅的信息加工理论，学习过程是一个信息从输入到输出的单向过程。()

A.正确B.错误

21.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童已经具备了抽象逻辑思维的能力。()

A.正确B.错误

22.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习是唯一的学习方式。()

A.正确B.错误

23.在课堂管理中，教师应该尽量避免使用惩罚，以免伤害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

24.维果茨基的最近发展区理论表明，儿童的发展是独立完成的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述奥苏贝尔的有意义接受学习理论的主要内容。

26.结合实际教学，谈谈如何运用维果茨基的社会文化理论促进学生的学习。

27.请分析斯金纳的操作性条件反射理论在教育中的应用。

28.如何根据加涅的信息加工理论设计有效的教学策略？

29.在课堂管理中，