2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【培优B卷】.docxVIP

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【培优B卷】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师职业道德的核心是以下哪项？()

A.敬业精神

B.爱国主义

C.为人师表

D.奉献精神

2.以下哪项不属于学习策略中的元认知策略？()

A.计划策略

B.组织策略

C.调控策略

D.记忆策略

3.学生在学习过程中出现高原现象，以下哪种措施最有利于突破？()

A.放弃当前学习任务，转向其他学习内容

B.降低学习难度，进行基础知识复习

C.保持原有学习强度，耐心等待突破

D.增加学习时间，提高学习效率

4.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，以下哪个阶段的学生开始具有抽象逻辑思维？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

5.在课堂管理中，以下哪种方法有助于提高学生的参与度？()

A.严格的纪律管理

B.激励性评价

C.个体化教学

D.集体主义教育

6.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪种学习方式最符合该理论？()

A.机械学习

B.发现学习

C.接受学习

D.合作学习

7.在心理健康教育中，以下哪种方法有助于帮助学生应对压力？()

A.情绪宣泄法

B.认知重构法

C.行为矫正法

D.放松训练法

8.在教师与学生互动中，以下哪种方式最有利于建立良好的师生关系？()

A.教师权威式

B.合作式

C.放任式

D.管理式

9.在课堂教学中，以下哪种教学策略最有利于培养学生的创新思维？()

A.讲授法

B.问题法

C.案例分析法

D.讨论法

10.根据加德纳的多元智能理论，以下哪种智能最强调视觉和空间能力？()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.空间智能

D.音乐智能

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.教师期望

C.课堂氛围

D.家庭环境

E.同伴关系

12.根据维果茨基的社会文化发展理论，以下哪些观点是正确的？()

A.学习是个体在社会文化背景下进行的过程

B.语言是思维的工具

C.教学应该走在发展的前面

D.个体发展具有普遍性

E.个体发展具有阶段性

13.以下哪些教学策略有助于提高学生的元认知能力？()

A.自我提问

B.反思日记

C.自我监控

D.合作学习

E.认知策略训练

14.以下哪些属于学习迁移的积极影响？()

A.促进新知识的学习

B.提高学习效率

C.增强学习兴趣

D.减少学习时间

E.扩大知识面

15.以下哪些因素会影响学生的心理健康？()

A.学习压力

B.家庭关系

C.社交环境

D.学校教育

E.个人性格

三、填空题(共5题)

16.根据加德纳的多元智能理论，个体的智能发展具有______性和______性。

17.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，______阶段的儿童开始具有抽象逻辑思维。

18.学习策略中的______策略是指学生根据认知活动的结果，对认知活动本身进行调整和控制。

19.教师职业道德的核心是______，体现了教师的社会责任和职业操守。

20.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料必须与______相联系，才能发生有意义的学习。

四、判断题(共5题)

21.根据维果茨基的最近发展区理论，教师的教学应该只针对学生的最近发展区。()

A.正确B.错误

22.在学习过程中，发现学习比接受学习更有效。()

A.正确B.错误

23.学生的认知发展水平是影响学习迁移的主要因素。()

A.正确B.错误

24.在课堂管理中，教师应该采取严格的纪律管理来维持课堂秩序。()

A.正确B.错误

25.学生的心理健康状况与学习成绩没有直接关系。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业倦怠的表现及其原因。

27.结合实际，谈谈如何提高学生的元认知能力。

28.请分析合作学习在课堂教学中的应用及其优势。

29.如何根据学生的认知发展阶段设计有效的教学活动？

30.请阐述心理健康教育在学校教育中的重要性及其实施途径。

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参