第16课《诫子书》 统编版语文七年级上册.pptxVIP

谆谆教诲，殷殷情怀

诫子;

初读文本，读出节奏

诫子书

【三国·诸葛亮】

夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。

非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。

夫/学/须静也，才/须学也，非学/无以广才，非志/无以成学。淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。

年/与时驰，意/与日去，遂成/枯落，

多/不接世，悲守/穷庐，将复/何及!;

《説文解字》:“誠”,敕也。从言，戒聲。

“诫”左为“言说”之意，右为“双手持戈，保持戒备”之。

意。;

诚子探源，题旨初现

J诸葛亮的儿子，诸葛瞻。诸葛亮46岁，才有了诸葛瞻。

诸葛亮一直忙于国事，四处征战，跟自己的儿子相处的时间

并不多，对于儿子的教育，主要是通过书信往来。;

又称“尺牍”“信札”,是一种应用性文体，多记事、陈

情。

这里是“家书”的意思。;

家书作为中国古代特有的一种典籍，是古代家庭教育的一种方式。

英人向后代传播修身治家、为人处世、为学教子思想文化的载体。;

写作背景

《诫子书》,创作于蜀汉建兴12年2月(公元234年)

当时诸葛亮54岁，正率军进行第五次北伐，驻扎在五丈原，因积劳成疾，于

不仅是一封家书，更是一封遗书。

不仅是诸葛亮对儿子的谆谆教诲，还有对儿子殷殷期盼的情怀。

“瞻今已八岁，聪慧可爱，嫌其早成，恐不为重器耳。

(嫌其大器早成，难以担当重任。重器，比喻能任大事的人。