第10课《往事依依》课件 统编版语文七年级上册.pptxVIP

要求：

1.运用默读方法快速默读课文，把握课文基本内容。

2.本文约1500字，4分钟左右完成阅读，速度每分钟400字。

问题：

1.标出自然段，并思考写了哪几件往事？

2.画出文章开头、结尾及文段中的关键语句，结合标题把握文章情感和主题。;作者简介

于漪，女，1929年生，江苏镇江人。毕业于复旦大学教育系，长期从事中学语文教学，语文特级教师。2019年相继获得国家“人民教育家”“最美奋斗者”称号。

代表作：《于漪语文教育论集》

《于漪文集》

名言：一辈子做教师，一辈子学做教师。;写作背景

于漪老师是全国著名的中学语文特级教师，应河南《中学生阅读》（初中版）编辑部一再邀请，她撰写了《往事依依》一文，刊登在《中学生阅读》（初中版）1999年第7期的《追忆黄金时光》栏目上。本文选自《于漪全集》第20卷（上海教育出版社2018年版）。略有改动。;徜徉浩渺雕镂搜索枯肠历历在目

记忆犹新险峻水泊狼狈逃窜

婵娟绚丽眼花缭乱心旷神怡慷慨

角色鸦雀无声镌刻;学习目标

1.默读课文，抓住关键语句，梳理文章思路。

2.概括文章所写的主要事件及其对作者的影响,把握文章主旨。

3.品味优美生动的语言，体会字里行间蕴含的丰富情感。

4.认识文学作品对人成长的意义，培养主动阅读的习惯。

;往事依依(第一课时）

于漪;昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

——《诗经·小雅·采薇》;任务一：感知课文，梳理结构。;1.在文章主体部分中，于老师回忆了哪几件往事呢？想一想，这些事对她有什么特殊的意义？请大家默读课文，以表格的形式梳理概括。;阶段;任务二：理解内容，把握主旨。;主题概括

作者通过叙写___________________________________________，表达了____________________________________，也包含了劝勉年轻一代________________________________________的意味。;本文语言质朴，写的也都是生活中的平常小事，却能给我们的成长以不小的启示。结合自己读书、学习的经历，说一说你从本文中获得了哪些关于学习之道的有益启示？;往事依依

（第二课时）

于漪;任务一：品味语言，理解情感。;梁山雄伟险峻，水泊烟波浩渺，水面有无边无际的芦苇，山上有一排排大房子……;“万紫千红总是春”“春城无处不飞花”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。;书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。;老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的深情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。;任务二：抓住细节，感事悟情。;;阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。

——习近平;任务三：抓住细节，感事悟情。;（一）闻一多：醉书

闻一多先生，是一位学识渊博的文坛巨子，更是一位爱憎分明的民主战士。青年时期，闻一多读书成瘾，一看就“醉”。在闻一多结婚那天，家里张灯结彩，热闹非凡，亲朋好友都来贺喜，可直到迎亲的花轿快到家时，还依旧不见新郎踪影。急得大家东寻西找，最后是在书房里找到了闻一多。此时的闻一多仍然穿着旧袍，手里捧着一本书，读书读得入了迷。从此以后，大家都说闻一多不能看书，一看就要“醉”。;（二）钱锺书：博览

我国著名的学者、作家钱锺书，从启学之时，就博览群书。中学时，他就读了《天演论》等英文原版著作，还啃下了《古文辞类纂》《骈体文钞》《十八家诗钞》等，至于他喜爱的小说杂志更是爱不释手，披阅不倦。考入清华后，他的第一个志愿是“横扫清华图书馆”。他终日泡在图书馆内，博览中西新旧书籍。;他阅读面之广，连许多教授也感叹不已。钱锺书的博览，不仅在清华闻名，而且蜚声海外。他的博学，归功于他的博览。他主张先广泛涉猎，博览群书，然后再在此基础上提炼吸收，形成自己的知识结构。这种科学的学习方法不仅使他成为一代学术泰斗，也为后学者指出了正确的读书之道。;（三）银发知播：千秋不老春

获评“感动中国2022年

度人物”的“银发知播”群

体共13人，平均年龄77岁，

由院士、大学教授和中小学