北京市海淀区四年级上学期数学第一单元《大数的认识》测试卷.docVIP

北京市海淀区四年级上学期数学第一单元《大数的认识》测试卷

一、填空题（每空1分，共25分）

10个一万是（十万），10个一百万是（一千万），（10）个一千万是一亿。

一个数由3个亿、5个百万、7个千和9个一组成，这个数写作（305007009），读作（三亿零五百万七千零九）。

在数位顺序表中，从右起第五位是（万）位，第九位是（亿）位，千万位在第（八）位。

最小的八位数是，比它小1的数是（9999999）；最大的九位数是（999999999），比它大1的数是（1000000000）。

50800000000读作（五百零八亿），改写成用“亿”作单位的数是（508亿）；3600000改写成用“万”作单位的数是（360万）。

一个数的千万位上是6，万位上是8，其余各位都是0，这个数是，省略“万”后面的尾数约是（6008万）。

在○里填上“＞”“＜”或“＝”：

99999○100000（＜）

5000000○5亿（＜）

28亿○2800000000（＝）

用0、1、2、3、4这五个数字组成一个最小的五位数是（10234），最大的五位数是（43210），只读一个零的数是（10234，答案不唯一），一个零也不读的数是（12340，答案不唯一）。

一个数省略“亿”后面的尾数约是10亿，这个数最大是（1049999999），最小是（950000000）。

与亿位相邻的两个数位是（千万位）和（十亿位）。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分）

个位、十位、百位、千位……都是计数单位。（×）

（解析：个位、十位等是数位，个、十、百等才是计数单位。）

一个数的末尾不管有几个0，都不读。（√）的两个“6”表示的意义相同。（×）

（解析：左起第一个“6”在千万位，表示6个千万；第二个“6”在千位，表示6个千。）

近似数比准确数大。（×）

（解析：近似数可能比准确数大，也可能比准确数小，如1999≈2000（大），2001≈2000（小）。）

最大的八位数比最小的九位数少1。（√）

三、选择题（每题2分，共10分）

下面各数中，只读一个零的是（B）。

A.400000B.400004C.404000

（解析：A读作四十万，B读作四十万零四，C读作四十万四千。）

一个数的最高位是百亿位，这个数是（C）位数。

A.九B.十C.十一

（解析：数位顺序表中，百亿位是第十一位。）

把3456000000改写成用“亿”作单位的数是（A）。

A.34.56亿B.345.6亿C.3.456亿

在5和6之间添上（B）个0，这个数才能成为五十亿零六。

A.7B.8C.9

（解析：五十亿零六写作5000000006，5和6之间有8个0。）

下面三个数中，最接近10亿的是（C）。

A.999999999B.1000000001C.1000000100

（解析：10亿=1000000000，A与10亿相差1，B相差1，C相差100，A和B最接近，题目中选项B正确。）

四、读写下面各数（共12分）

读出下面各数：（每题2分）

（1）3050000读作：三百零五万

（2）400800000读作：四亿零八十万

（3读作：一千零二万零三十

写出下面各数：（每题2分）

（1）六千零八十万零七十写作（2）九亿零六百万写作：906000000

（3）五百零二亿三千零四万写作：50230040000

五、按要求改写或求近似数（共16分）

改写成用“万”或“亿”作单位的数：（每题2分）

（1）5600000＝（560）万

（2）32000000000＝（320）亿

（3）785000≈（79）万（省略“万”后面的尾数）

（4）1094600000≈（11）亿（省略“亿”后面的尾数）

在□里填上合适的数字：（每题2分）

（1）6□4000≈60万，□里填（0）

（2）3□999≈4万，□里最小填（5）

（3）□5678≈8万，□里填（7）

（4）19□0000000≈20亿，□里最大填（9）

六、比一比，排一排（共10分）

按从小到大的顺序排列下面各数：（5分）

505005005005500050005500005

（答案：50005＜50500＜55000＜500005＜500500）

按从大到小的顺序排列下面各数：（5分）

3亿3004万3400000（解析：3亿=300000000，3004万304000003400000=340000030004000；

排序：3亿3004万＞30