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2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【综合题】
姓名:__________考号:__________
题号
一
二
三
四
五
总分
评分
一、单选题(共10题)
1.在教师职业心理素质中,哪一项不属于基本素质?()
A.敬业精神
B.爱岗情怀
C.良好的沟通能力
D.强烈的市场意识
2.根据埃里克森的人格发展阶段理论,成年早期的主要冲突是什么?()
A.自我认同与角色混乱
B.自我同一与角色混乱
C.亲密关系与孤独感
D.自我认同与孤独感
3.学生在学习过程中,如果对学习材料产生浓厚的兴趣,这属于学习的哪个过程?()
A.理解过程
B.认知过程
C.情感过程
D.反应过程
4.教师期望对学生的发展具有什么样的影响?()
A.只能产生积极影响
B.只能产生消极影响
C.既可能产生积极影响,也可能产生消极影响
D.没有任何影响
5.以下哪一项不是影响遗忘进程的因素?()
A.时间因素
B.内容因素
C.方法因素
D.环境因素
6.根据维果茨基的理论,儿童的认知发展受到哪些因素的影响?()
A.生物成熟
B.社会文化
C.个体差异
D.以上都是
7.教师在课堂管理中,以下哪种策略属于以教师为中心的管理策略?()
A.问答法
B.讨论法
C.案例法
D.角色扮演法
8.根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童的哪个阶段是具体运算阶段?()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
9.在教师职业道德规范中,哪一项不属于教师职业道德的基本要求?()
A.爱岗敬业
B.关爱学生
C.教书育人
D.求真务实
10.以下哪种学习理论认为学习是通过观察他人行为并模仿其行为而发生的?()
A.行为主义学习理论
B.认知学习理论
C.人本主义学习理论
D.社会学习理论
二、多选题(共5题)
11.在以下哪些因素中,属于影响学生学业成绩的因素?()
A.学生的学习动机
B.教师的教学方法
C.家庭教育环境
D.同伴关系
E.学校的硬件设施
12.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论,以下哪些观点是正确的?()
A.学习应该是有意义的接受学习
B.学习应该是有意义的发现学习
C.先前学习对有意义学习有重要影响
D.学习应该是有意义的合作学习
E.学习应该是有意义的探究学习
13.以下哪些是教师职业心理素质的基本内容?()
A.敬业精神
B.爱岗情怀
C.良好的沟通能力
D.创新能力
E.坚强的意志力
14.在以下哪些情况下,教师应该使用惩罚?()
A.学生故意违反课堂纪律
B.学生在考试中作弊
C.学生对同学进行欺凌
D.学生在学习过程中犯错
E.学生在学习过程中表现出消极情绪
15.根据维果茨基的文化-历史发展理论,以下哪些观点是正确的?()
A.人的心理发展是由生物因素决定的
B.人的心理发展是由社会文化因素决定的
C.人的心理发展是通过语言实现的
D.人的心理发展是独立于社会文化的
E.人的心理发展是自然成熟的过程
三、填空题(共5题)
16.根据埃里克森的人格发展阶段理论,青少年期的主要冲突是自我认同与__的冲突。
17.在皮亚杰的认知发展阶段理论中,儿童的思维发展到能够进行__运算的阶段。
18.教师期望对学生行为的影响被称为__效应。
19.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中,学习材料必须与学习者已有的__相联系,才能产生有意义的学习。
20.根据维果茨基的最近发展区理论,儿童通过成人指导或与更有能力的同伴合作,能够完成__的任务。
四、判断题(共5题)
21.教师的自我效能感对学生的学习成绩有直接影响。()
A.正确B.错误
22.认知发展理论认为,个体认知能力的发展是一个线性、不可逆的过程。()
A.正确B.错误
23.在班级管理中,教师的权威地位越高,学生的行为越规范。()
A.正确B.错误
24.学生的学习动机越强烈,其学习成绩就越好。()
A.正确B.错误
25.教师的教学风格对学生的学习效果没有影响。()
A.正确B.错误
五、简单题(共5题)
26.简述班杜拉的社会学习理论的主要观点。
27.如何根据维果茨基的最近发展区理论进行教学?
28.如何运用教师期
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