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- 2025-12-05 发布于江苏
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《不等式的概念》学习任务单
【学习目标】
1.能列举出生活中简单的表示不等关系的例子,了解不等式的意义;
2.理解描述不等关系的词语,例如:大于,小于,不大于,不小于,大于
或等于,小于或等于,不等于,正数,非负数,负数,最大(小),最高(低),
超过,低于,不超过,不低于,少于,不少于,限速,等等用不等式表示的方法;
3.通过2个例题的学习和2个练习,学会列不等式的方法,先确定两个量,
再用表示不等关系的符号连接,特别是符号“≤”和“≥”的使用;
4.通过等式概念得出不等式的概念,体会类比的思想.
【课前预习任务】
1.如何列代数式?
2.学过的不等号有哪些?
3.有理数的分类.
4.等式的概念.
5.数轴的概念.
6.比较两个有理数的大小.
【课上学习任务】
1.列举生活实例,进行分析,说出两个量分别是什么?二者有什么关系?体
会不等关系,用数学符号怎么表示?
2.观察列出的式子的特征,得出不等式的概念.
3.不等号有哪些?分别是什么含义?
4.不超过是什么意思?用什么符号表示?
5.限速是什么意思?用什么符号表示?
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