2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析完整版.docxVIP

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析完整版

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在教学中，教师发现学生普遍对某一知识点难以理解，这时教师最合适的做法是：()

A.继续按照原计划进行教学

B.降低教学难度，使所有学生都能理解

C.加快教学进度，尽快完成教学任务

D.放慢教学进度，深入讲解该知识点

2.以下哪种教学策略有利于培养学生的创新思维？()

A.讲授法

B.演示法

C.小组合作学习

D.个别辅导

3.学生在学习过程中，遇到困难时最需要的是：()

A.教师的表扬

B.同学的鼓励

C.自己的努力

D.家长的支持

4.在课堂管理中，教师发现有些学生经常走神，这时教师应该采取的措施是：()

A.忽略学生的走神行为

B.对学生进行批评

C.提高教学内容的趣味性

D.加强课堂纪律

5.以下哪种教学方法有利于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.个别辅导

6.学生在学习过程中，对学习内容感到焦虑和恐惧，这种现象被称为：()

A.学习兴趣

B.学习动机

C.学习焦虑

D.学习疲劳

7.教师在课堂教学中，应该关注学生的哪些方面？()

A.学习成绩

B.学习态度

C.学习方法

D.学习兴趣

8.以下哪种心理现象表明个体在心理上对某种事物产生了依赖？()

A.恐惧

B.厌恶

C.爱慕

D.依赖

9.在教学中，教师发现学生对某一知识点掌握得不够好，这时教师最合适的做法是：()

A.忽略学生的掌握情况

B.对学生进行批评

C.对学生进行个别辅导

D.调整教学计划，重新讲解

10.以下哪种心理品质对于学生的学习成绩有重要影响？()

A.智力

B.动机

C.注意力

D.自信心

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.学习内容

C.教师期望

D.同伴关系

E.家长态度

12.在课堂管理中，教师可以采取哪些策略来提高学生的学习效率？()

A.建立明确的课堂规则

B.采用积极的反馈方式

C.创设良好的学习氛围

D.合理安排教学时间

E.强调学生的自我管理

13.以下哪些属于学生的认知风格？()

A.具体型-抽象型

B.系统型-直觉型

C.场独立型-场依存型

D.外向型-内向型

E.感觉型-直觉型

14.在教育心理学中，以下哪些是促进学习迁移的方法？()

A.增强学习者的学习动机

B.提供丰富的学习材料

C.培养学生的元认知能力

D.使用类比和比喻

E.确保学生的知识基础牢固

15.以下哪些因素与学生的心理健康有关？()

A.学习压力

B.人际关系

C.家庭环境

D.教育期望

E.自我认同

三、填空题(共5题)

16.在行为主义学习理论中，斯金纳提出的强化原理是学习的核心，其中正强化是指给予个体______，从而增加该行为发生的概率。

17.根据维果茨基的社会文化理论，儿童的语言发展是在与______的相互作用中发生的，这种相互作用促进了儿童认知的发展。

18.在教学中，为了提高学生的学习兴趣，教师可以采用______，通过增加教学的趣味性来吸引学生的注意力。

19.在课堂管理中，教师应该关注学生的情绪变化，因为情绪对学生的______有着重要的影响。

20.根据加德纳的多元智能理论，个体的智能类型可以分为______种，每种智能都有其独特的表现形式。

四、判断题(共5题)

21.行为主义学习理论认为，学习是通过刺激与反应之间的联结来实现的。()

A.正确B.错误

22.维果茨基认为，儿童的认知发展是由内部因素决定的，外部因素对认知发展没有影响。()

A.正确B.错误

23.在课堂管理中，教师的权威性是维持课堂秩序的关键。()

A.正确B.错误

24.加德纳的多元智能理论认为，所有个体都拥有相同的智能类型，只是程度不同。()

A.正确B.错误

25.学习动机是影响学习效果的最主要因素。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要阐述建构主义学习理论的基本观点。

27.试述教师如何运用多种教学策略来促进学生的有效学习。

28.如何通过心理辅导帮助学