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初中生物实验教学中学生创新思维培养的实践研究论文

摘要：本文以初中生物实验教学为背景，探讨了如何在实践过程中培养学生的创新思维。通过阐述创新思维的概念，分析其在生物实验教学中的重要性，并结合实际教学案例，提出了相应的培养策略。本文旨在为初中生物实验教学提供有益的参考，促进学生的全面发展。

关键词：初中生物；实验教学；创新思维；培养策略

一、概念阐述

（一）创新思维

1.创新思维的定义：创新思维是一种具有原创性、独特性和价值性的思维方式。它要求个体在解决问题时，能够跳出传统思维的框架，寻找新的方法和途径。

2.创新思维的特点：创新思维具有以下三个特点：

（1）独特性：创新思维不受传统思维束缚