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初中英语主题式复习课教学中的教学评价与教师专业发展研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中英语主题式复习课教学中的教学评价与教师专业发展之间的关系。通过对教学评价体系的构建及其对教师专业成长的影响进行分析，提出优化教学评价策略，以促进教师专业素养的提升。研究表明，科学的教学评价不仅能有效提升教学质量，还能为教师的专业发展提供有力支持。

**关键词**：初中英语；主题式复习课；教学评价；教师专业发展

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**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，初中英语教学正面临着前所未有的挑战与机遇。主题式复习课作为一种新型的教学模式，以其系统性和针对性强的特点，逐渐受到广大师生的青睐。然而，如何在这一模