2025《敦煌本纪》中的叙事语言与敦煌形象分析开题报告1700字.docVIP

《敦煌本纪》中的叙事语言与敦煌形象分析

开题报告

1．课题的立项依据及研究意义

《敦煌本纪》是一部以小说笔法为敦煌这座历史名城“立传”的史诗性作品，它的完成昭示着作家对自己所在的地域文化的一种重新体认和再回归。本文尝试以叶舟的《敦煌本纪》为中心，考察敦煌在小说文本中是如何利用叙述语言在塑造独特地方感同时，又成功塑造了敦煌的形象。对《敦煌本纪》小说叙事语言加以分析，深入文本内部并进行学理性的分析，不仅是填补对于这一位优秀作家的个体研究的空白,而且对甘肃文学发展也有着重要的参考价值。

目前通过在中国知网搜索《敦煌本纪》，可以看到一些前人学者已经对《敦煌本纪》这部作品加以分析研究，通过阅读这些文献资料，可以为本次研究提供一定的参考方向，同时叶舟所刻画的《敦煌本纪》本身就具有极高的可读性，均为本次研究提供了一定参考资料。

2．课题研究领域的发展现状及可能的发展方向

2019年《敦煌本纪》问世后，这部以小说笔法描摹敦煌人情风物、历史文化的分量之作迅速受到了评论家和研究者的关注，目前已有多篇论文对这部作品进行了分析和评述:

程金城（2020）高度评价了《敦煌本纪》的文本体量和叙述深度，认为这部为敦煌立传的小说是迄今建构“文学敦煌”最大的创作实绩,也是敦煌文学的新坐标。

岳雯（2020）从立足地方意识和地域文化的角度出发，并与井上靖《敦煌》这一异国视角展开的敦煌书写做比较，透视出一种新的地方意识的兴起一一通过地方性书写达到普遍性视野中的中国书写”。

杨毅（2020）从风景的重新发现、对史传文学传统的继承与回归和文化寻根三个方面解读，肯定了这部作品的意义”。

杨光祖（2020）全面、细致地观照了《敦煌本纪》的文本内部，也对其人物塑造的瑕疵和叙事伦理的缺憾提出了质疑”。

就已有的研究成果来看,学界对于叶舟小说创作的论述相对比较零散和简单，篇幅也有限，深入分析其作品文本的多为单篇的文学评论，对叙事语言与敦煌形象的研究较为孤立，基于此本文对这一研究方向展开研究，一定程度能提出区别于前人学者的理论意义。

开题报告

3．课题的研究内容及研究目标

本文主要以《敦煌本纪》这本小说为研究对象，结合前人学者研究文献及《敦煌本纪》原书内容加以分析，从叙述语言为展开，对《敦煌本纪》中的敦煌形象加以分析，提出个人见解。

一、前言

二、《敦煌本纪》的创作背景

（一）创作主题

（二）创作地位

三、《敦煌本纪》的叙事语言

（一）宏大的叙述

（二）诗性的语言

四、《敦煌本纪》中的形象塑造

（一）少年与佛光之地的塑造

（二）传奇色彩与现代意味

4．课题的研究重点和难点

研究重点：

叙事语言的使用与敦煌形象的升华。

研究难点：

《敦煌本纪》叙事语言的重要表现；

敦煌形象塑造的意义及背后的影射。

5．课题的创新点（选题、观点、理论、材料、方法等创新点）

从叙事语言角度为出发，分析了《敦煌本纪》这本小说所描写的敦煌形象及其背后的文章主旨、西部文学。

开题报告

6．课题的进度计划

2023年12月12日确定选题

2023年3月1日前完成论文开题撰写和提高完善

2023年3月中旬完成论文初稿写作

2023年4月中旬在导师指导下完成对初稿的修改，提高论文2稿

2023年5月10日前完成论文3稿

2023年5月中旬论文定稿

7．主要参考文献

[1]赵勇.传统叙事模式下的多重意义指向——评《敦煌本纪》[J].长江文艺,2021(09):154-157.

[2]王艺臻.义与利皆难得——从不同社会圈层看《敦煌本纪》中的生存困境与救赎[J].新纪实,2021(02):36-39.

[3]于语和,邢锐锐.动荡西陲社会秩序的维护者：乡贤——以《敦煌本纪》为例[J].长江丛刊,2021(03):33-36.

[4]岳雯.新的地方意识的兴起——以叶舟的《敦煌本纪》为中心[J].当代作家评论,2020(06):109-115.

[5]程金城.“文学敦煌”的建构与“敦煌文学”的坐标——叶舟《敦煌本纪》论[J].南方文坛,2020(06):151-157.

[6]杨毅.风景、史诗与寻根的意义——叶舟《敦煌本纪》[J].飞天,2020(07):136-144.

[7]杨光祖,周文艳.西部精神的张扬与反思——论叶舟长篇小说《敦煌本纪》[J].中国当代文学研究,2020(01):105-115.

[8]雷杰妮.苦难、温情、追寻——论叶舟的底层书写[J].牡丹江教育学院学报,2019(09):1-4+33.

[9]段凌颖.当代敦煌题材文学创作研究综论[J].文艺评论,2022(02):81-90.DOI:10.16566/j.cnki.1003-5672.2022.02.005.

[10]郭大章.精神的皈依和灵魂的救赎——叶舟小说中的“生命意识”[J].连云港师范高等专科学校学报,