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《林木种苗生产技术》学习指南

一、课程介绍

《林木种苗生产技术》是林业技术专业的核心能力课程。内容主要包括林木良种选育、良种基地建设与管理、种子生产、苗木培育、苗木出圃相关理论知识及技能。课程直接面向林木种苗生产岗位，是职业性、实践性、开放性、技术性都很强的一门课程。其功能是培养学生在林木种苗生产岗位上，从事林木种苗生产与管理的职业能力，使学生具有林木种苗生产岗位所要求的高技能人才的职业素质。同时学生毕业后有利于指导学生进行苗木生产自主创业。本课程对林木种苗生产岗位的职业能力和职业素质的培养起到了有力的支撑作用。

二、课程学习目标

(一)知识目标

1、认识并区别选择育种、引种、杂交育种和新技术育种（注：引导学生自学）的基本概念，明确其基本方法；

2、认知林木良种基地建设与管理技术；

3、知道种子（实）采集、调制和贮藏和种子检验的技术和方法；

4、归纳播种育苗的基本理论，知道播种育苗方法；

5、分析扦插育苗、嫁接育苗的基本理论，知道扦插育苗、嫁接育苗的方法；

6、运用温室大棚育苗、容器育苗、无土育苗等现代化育苗方法；

7、陈述苗木移植的基本知识，移植方法；

8、认知苗圃生产管理技术和苗木出圃技术。

(二)能力目标

1、在指下初步会林木良种选育工作；

2、在指导下初步会林木良种基地的建设与管理工作；

3、会林木种子的采集、调制、贮藏和检验；

4、在指导下能进行苗圃规划设计并组织施工；

5、能独立进行播种育苗、营养繁殖育苗、移植苗、容器苗的培育与管理操作；

6、能参与苗木出圃工作。

(三)素养目标

1、崇尚宪法、遵法守纪、崇德向上、诚实守信、爱国担当；

2、具有吃苦、爱岗、敬业的职业素养；

3、具备创新精神，创业能力和综合运用所学知识的能力；

4、具有分析和解决苗木培育生产过程中实际问题的能力；同时具有严格执行林业生产技术规范的科学态度；

5、具有较强的自我管理能力、实践动手能力、良好的沟通能力和团结协作的能力；

6、具有健康的身体素质、心理素质和乐观的人生态度；

7、树立环保节约资源、综合利用资源、安全生产为主的意识理念。

三、前续课程知识准备

预修课程：《森林植物》、《森林环境》等课程。

《森林环境》主要介绍与植物生长发育密切相关的气候、土壤、生物、地形地貌的基础知识以及各环境因子调查、评价的基本技能；《森林植物》主要介绍植物的分类、形态特征和识别及其生长发育规律的基本知识和技能；《林木种苗生产技术》是建立在这些专业基本能力课程基础上的。

四、课程内容

学习情境

学习内容

知识点

技能点

导入

课程整体介绍

本课程学习内容、任务及方法

1．林木良种选育

子学习情境1遗传资源保护

种质资源的概念、分类及保存。

种质资源调查

子学习情境2选择育种

选择育种概念、方法、程序、种源试验

选择育种方法

子学习情境3树木引种

引种成败因素分析

引种可行性调查

子学习情境4杂交育种

杂交育种的概念、杂交亲本选择、杂交技术、杂交育种程序

杂交操作（方案设计）

2．良种基地建设与管理

子学习情境1母树木的营建与管理

母树林的概念、营建与管理

母树林营建

子学习情境2种子园的营建与管理

种子园的概念、类型及建立方法

种子园规划

子学习情境3采穗圃的营建与管理

采穗圃的概念与营建

采穗圃营建规划

3．种子生产

子学习情境1夏、秋种子生产

林木结实规律、采种技术、种子成熟、贮藏原理

种实采集、处理、贮藏技术

子学习情境2种子品质检验

种子品质指标及其意义

种实品质检验方法

4．苗木培育

子学习情境1苗圃规划

苗圃地的选择、苗圃区划

苗圃规划设计

子学习情境2实生苗培育

播种育苗概念、播种育苗技术要点

播种育苗操作

子学习情境3营养繁殖苗培育

扦插育苗的概念、原理、影响成活因素及促进插穗生根方法，扦插育苗技术要点；嫁接育苗的概念、原理、影响成活因素、嫁接育苗技术要点、嫁接方法

扦插、嫁接等操作技术

子学习情境4容器育苗

容器及基质种类、容器育苗特点

容器及基质的选用、育苗技术

子学习情境5温室大棚育苗

温室育苗、塑料大棚育苗要点

温室育苗、塑料大棚育苗管理

子学习情境6无土栽培育苗

无土育苗基质的选择与应用,栽培设施

基质使用、无土育苗管理技术

子学习情境7苗木移植与管理

移植要点

苗木移植操作

5．苗木出圃

子学习情境1苗木质量检测

苗木质量指标

抽样与苗木质量检测

子学习情境2苗木调查

调查方法的应用、质量调查

苗木调查

子学习情境3苗木出圃

苗木出圃技术要点

苗木出圃操作

五、学习方法

1、实验实训：本课程实践操作练习多，教材配有相应的实训教材。要求积极参与，勤动手动脑是学好本课程的关键。要善于在实践中发现问题、提出问题，找出解决方法，才能强化对理论知识的理解，掌握操作技能，锻炼灵活应用能力。?

2、自主学习：按照布置的任务